培訓(xùn)對象

中層干部 基層主管

課程收獲

1、學(xué)會邏輯性地思考問題，培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性
　　2、掌握利用創(chuàng)新思維快速過濾處理問題信息
　　3、開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維
　　4，用創(chuàng)新思維實現(xiàn)問題的分析與解決

課程大綱

第一講 《創(chuàng)新思維與問題解決》課程導(dǎo)入
　　一、《創(chuàng)新思維與問題解決》課程導(dǎo)論
　　1、什么是問題，如何定義問題
　　2、什么是思維，什么是創(chuàng)新
　　3、新世代的創(chuàng)新思維與問題解決背景
　　第二講　 創(chuàng)新思維的常見束縛
　　一、創(chuàng)新思維的社會背景束縛
　　二、創(chuàng)新思維的組織機(jī)制束縛
　　三、創(chuàng)新思維的個人意識束縛
　　四、從束縛中解困與突圍
　　第三講　 解決問題的團(tuán)隊思維訓(xùn)練
　　一、六頂思考帽導(dǎo)入
　　1、什么是六頂思考帽
　　2、何時使用六帽序列
　　二、六頂思考帽的團(tuán)隊思維訓(xùn)練
　　1、六帽序列的使用原則
　　2、系統(tǒng)使用六頂思考帽
　　3、思維序列的三種類型
　　4、系統(tǒng)使用帽子的案例分析
　　5、系統(tǒng)思維序列有長有短如何應(yīng)用
　　第四講　　解決問題的創(chuàng)新思維訓(xùn)練
　　一、思維破壞術(shù)
　　1、突破思維
　　2、首力思維
　　3、簡單思維
　　4、思維破壞術(shù)案例組合及訓(xùn)練
　　二、思維深化術(shù)
　　1、聯(lián)想思維
　　2、協(xié)同思維
　　3、擴(kuò)散思維（思維導(dǎo)圖訓(xùn)練）
　　4、組合思維
　　5、思維深化術(shù)案例組合及訓(xùn)練
　　三、思維轉(zhuǎn)向術(shù)
　　1、偏移思維
　　2、右腦思維
　　3、逆向思維
　　4、思維轉(zhuǎn)向術(shù)案例組合及訓(xùn)練
　　第五講　 用創(chuàng)新思維實現(xiàn)問題解決
　　一、創(chuàng)新思維問題解決模型
　　1、創(chuàng)新試錯法及訓(xùn)練
　　2、因果推導(dǎo)法及訓(xùn)練
　　3、頭腦風(fēng)暴法及訓(xùn)練
　　4、信息交合法及訓(xùn)練
　　5、曼陀羅圖法及訓(xùn)練
　　6、蓮花圖法及訓(xùn)練
　　7．檢核表法及訓(xùn)練
　　二、思維教練咨詢與輔導(dǎo)
　　1、有效的創(chuàng)新思維與問題解決模式指導(dǎo)
　　2、輔導(dǎo)與點(diǎn)評團(tuán)隊創(chuàng)新思維流程
　　3、輔導(dǎo)與點(diǎn)評團(tuán)隊問題解決流程