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門曉慧
  • 門曉慧職場競爭力提升專家
  • 擅長領(lǐng)域: 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能提升 溝通技巧 商務(wù)禮儀 公文寫作
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:哈爾濱市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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政務(wù)公文寫作

主講老師:門曉慧
發(fā)布時間:2024-01-25 16:14:04
課程領(lǐng)域:通用管理 公文寫作
課程詳情:
課程背景:

隨事立體,貴乎精要;意少一字則義闕,句長一言則辭妨!

我國自古對寫作十分重視,取仕都要通過科舉考試,寫作是塊敲門磚。中央"八項(xiàng)規(guī)定"明確要求切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),2016年中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳又印發(fā)文件要求加強(qiáng)文件審核把關(guān),國家對于公文的寫作規(guī)范要求的越來越嚴(yán)格。為了適應(yīng)社會對高層次人才的需求,加快辦公效率,公文寫作能力已成為職場人員的基本素質(zhì)要求,也是必須具備的核心業(yè)務(wù)能力。是一個人思想、觀點(diǎn)、知識、修養(yǎng)、能力、技巧等多種素質(zhì)的綜合反映,也是職場晉升的重要渠道。

目前的現(xiàn)實(shí)情況是,很多政務(wù)人員對于公文的重要性缺乏認(rèn)識、對公文的寫作方法不清晰,主要體現(xiàn)在:

①對于公文的基本格式不了解

②對于什么場景應(yīng)該運(yùn)用什么文種稀里糊涂

③對于標(biāo)題擬寫模棱兩可

④對于詞匯表達(dá)不精準(zhǔn)、甚至錯誤

⑤對于寫作缺少“套路”的掌握

公文水平高的員工往往是領(lǐng)導(dǎo)的得力助手和參謀,是單位的核心人才。本課程采用老師講解、學(xué)員實(shí)操、視頻補(bǔ)充、游戲互動等多種形式的教學(xué),使學(xué)員對課程內(nèi)容更易理解和接受,結(jié)合企業(yè)實(shí)際使實(shí)用性更強(qiáng),由淺入深,輕松掌握。

課程收益:

簡單操作——課程匯總了很多寫作經(jīng)驗(yàn),提供了諸多寫作模板,拿來即用

落地實(shí)用——將實(shí)際工作中的常用文種進(jìn)行模擬訓(xùn)練,邊學(xué)邊練,痛點(diǎn)當(dāng)場解決

職場必備——提高寫作水平和素養(yǎng),讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看,為職場助力

規(guī)范高效——提升受訓(xùn)單位的公文規(guī)范化程度和內(nèi)外信息傳遞效率

課程對象:

政府、企事業(yè)單位文字工作者及全體工作人員

課程大綱:

第一講:公文寫作的要領(lǐng)

一、公文寫作能力的提高與思想政策水平

1. 打牢政策根基

2. 多讀經(jīng)典公文

3. 正確使用文種

4. 強(qiáng)化文字表達(dá)

5. 注意格式規(guī)范

賞析:中國古代、現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典公文研讀

練習(xí):常用公文文種意見、請示、通知、函等的寫作規(guī)范與要領(lǐng)

二、公文用語的基本規(guī)律特征及運(yùn)用

1. 公文小標(biāo)題如何擬定

2. 四六句的恰當(dāng)使用

3. 排比修辭以及常用特定句式

4. 公文寫作中縮略語的使用以及長短句

5. 整散句的交替使用

第二講:公文處理規(guī)范化處理流程詳解

第一階段:公文的收受與分流

第二階段:辦理收文

第三階段:組織傳閱與催辦查辦

第四階段:處置辦畢公文

互動討論:結(jié)合最新《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》,重點(diǎn)講解不同類型公文處理標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和公文格式運(yùn)用的常見問題

案例分析:公文擬制和公文辦理的分析

1)公文審核各環(huán)節(jié)要求、原則與重點(diǎn)

2)公文簽發(fā)與會簽的注意事項(xiàng)

3)公文傳閱、歸檔的要求和程序等

第三講:常用事務(wù)性公文的寫作技巧

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作技巧和范例

1. 領(lǐng)會意圖

2. 角色假定

3. 聽眾本位

案例賞析:領(lǐng)導(dǎo)講話稿

二、調(diào)研報(bào)告的幾種類型、寫作要求和技巧

1. 標(biāo)題——體現(xiàn)主旨

2. 署名——單位/個人

3. 提要——節(jié)約時間

4. 前言——精煉概括

5. 正文——多種結(jié)構(gòu)

6. 結(jié)尾——簡潔有力

案例賞析:《隆中對》

三、調(diào)研活動中容易出現(xiàn)的問題及其防范

練習(xí):工作總結(jié)與述職報(bào)告的寫作方法

討論:如何寫出有亮點(diǎn)的年終總結(jié)和述職報(bào)告

第四講:如何提升寫作技能

1. 如何寫好文章標(biāo)題

1)從標(biāo)題入手——格式規(guī)范

2)總標(biāo)題的提煉——言簡意賅

3)小標(biāo)題的提煉——主旨突出

2. 如何寫好文章的開篇——起句立意

3. 文章如何結(jié)尾,怎樣拔高——點(diǎn)化主題

4. 如何寫好公文的正文——邏輯清晰

5. 如何克服寫作畏難癥,快速提高寫作水平——勤學(xué)多練

6. 公文寫作“五要點(diǎn)”——格式、主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言

案例分享:常用文種范文案例分享

第五講:新聞宣傳稿件寫作技巧

1. 寫作基本要素——思維清晰邏輯合理

2. 正文簡潔易懂——深入淺出有理有據(jù)

3. 選好新聞點(diǎn)吸引眼球——抓住讀者的注意力和興趣點(diǎn)

4. 標(biāo)題、首尾段關(guān)鍵詞嵌入——點(diǎn)睛之筆合理自然

第六講:新《檔案法》解讀與檔案管理

一、新《檔案法》出臺背景與頒布的重要意義

二、準(zhǔn)確把握新《檔案法》的精神實(shí)質(zhì)

1)牢記“檔案工作姓黨”

2)切實(shí)履行“為黨管檔、為國守史、為民服務(wù)”的神圣職責(zé)

視頻:《新檔案法》解讀

三、新《檔案法》的實(shí)施對檔案管理工作的影響

四、檔案信息化管理的發(fā)展趨勢

五、最新《歸檔文件整理規(guī)則》解析

1. 檔號規(guī)則

2. 歸檔章式樣

3. 歸檔文件目錄式樣

4. 歸檔文件目錄封面式樣

5. 裝訂效果

6. 備考表式樣

其他課程

政務(wù)公文寫作
公文寫作
課程背景:隨事立體,貴乎精要;意少一字則義闕,句長一言則辭妨!我國自古對寫作十分重視,取仕都要通過科舉考試,寫作是塊敲門磚。中央"八項(xiàng)規(guī)定"明確要求切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),2016年中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳又印發(fā)文件要求加強(qiáng)文件審核把關(guān),國家對于公文的寫作規(guī)范要求的越來越嚴(yán)格。為了適應(yīng)社會對高層次人才的需求,加快辦公效率,公文寫作能力已成為職場人員的基本素質(zhì)要求,也是必須具備的核心業(yè)務(wù)能力。是一個人思想、觀
三分總結(jié),七分匯報(bào)——如何匯報(bào)工作、演講與寫作
演講與口才
課程背景:“我做了那么多,為什么領(lǐng)導(dǎo)就是看不見?”“輪業(yè)績,我和他差不多,為什么晉升的人是他而不是我?”“我盡心盡力做好每件事,為何得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?”答案其實(shí)很簡單:你不善于匯報(bào)工作!本課程將正式匯報(bào)、非正式匯報(bào)、書面匯報(bào)、口頭匯報(bào)、脫稿匯報(bào)一一梳理,讓學(xué)員學(xué)會用簡潔、清晰以及有信服力的表達(dá)傳遞信息,學(xué)會不栽跟頭的職場智慧。課程收益:思維邏輯化——學(xué)會運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行工作匯報(bào)寫作規(guī)范化——提高匯
辦公室綜合能力提升
其他
課程背景:辦公室是一個部門的窗口、形象和面孔,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,是辦文、辦公、辦事、辦會的綜合機(jī)構(gòu)。任務(wù)千頭萬緒,工作千辛萬苦,但沒有一樁屬于小事,沒有一件可以疏忽,任何微小的疏漏,都可釀造成大失誤,稍有不慎或不當(dāng)都會影響整體或者全局;辦公室也是一個單位、一個系統(tǒng)、一個機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵部門,辦公室安排問題的工作走向,對單位全面的工作影響很大。一是決策的參謀者:辦公室作為全局全面
職業(yè)素養(yǎng)提升
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景:職業(yè)素養(yǎng)的高低是人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn),是職場致勝、事業(yè)成功的第一法寶。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,競爭空前激烈,而技術(shù)、產(chǎn)品日漸趨同,企業(yè)要屹立不倒、做大做強(qiáng),必須注重提升軟實(shí)力。客戶選擇高品質(zhì)產(chǎn)品的同時,也選擇著高度職業(yè)化員工提供的高滿意度服務(wù)所帶來的良好體驗(yàn),作為代表企業(yè)的鮮活名片,員工形象代表著企業(yè)形象的好壞,員工素養(yǎng)體現(xiàn)著企業(yè)實(shí)力的高低。本課程從員工形象、心態(tài)、社交、溝通、公文規(guī)范化等
解密職場溝通與人際關(guān)系
溝通技巧
課程背景:石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價(jià)格購買這種能力。”本課程針對在職場關(guān)系中,人際關(guān)系處理與有效溝通的問題而設(shè)計(jì),運(yùn)用著名的“DISC理論”來解密人類行為語言,為職場人找到解密人際風(fēng)格與溝通技巧的密鑰。講解、研討、說明三管齊下解決職場人際溝通問題。課程收益:系統(tǒng)化——系統(tǒng)學(xué)習(xí)DISC特質(zhì)剖析理論,掌握識別他人個性的方法
授課見證
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馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

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晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

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學(xué)員評價(jià):

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