對象
企業(yè)主管、經(jīng)理、有帶領(lǐng)部屬的相關(guān)管理者
目的
1.學(xué)會OJT部屬培育的系統(tǒng)思考方法; 2.編制OJT部屬訓(xùn)練計(jì)劃并進(jìn)入系統(tǒng)管理; 3.編制OJT部屬輔導(dǎo)行動計(jì)劃并設(shè)定目標(biāo),追蹤OJT實(shí)施績效; 4.運(yùn)用上述能力,教導(dǎo)后備干部。
內(nèi)容
1.部屬培育對公司的重要性
2.部屬培育對管理者的重要性
3.部屬培育對部屬的重要性
重點(diǎn)性
組織性
持續(xù)性
引發(fā)部屬學(xué)習(xí)的興趣
塑造啟發(fā)性環(huán)境
溝通
OJT(在職培訓(xùn)- On the Job Training)
OFF-JT(脫產(chǎn)集中培訓(xùn)- Off-the-job Training)
SD(自我發(fā)展- Self Development)
1.管理者培育部屬的責(zé)任與管理意識的建立
2.掌握OJT的原則與方法
1.部屬能力現(xiàn)狀的剖析
2.部屬學(xué)習(xí)需求的分析
3.職業(yè)生涯規(guī)劃
4.學(xué)習(xí)能力檢核表
5.相應(yīng)的工具應(yīng)用
制作能力分析表
制定培訓(xùn)計(jì)劃
1.工作場所會議
2.日常接觸與指導(dǎo)
3.責(zé)任強(qiáng)化
4.工作標(biāo)準(zhǔn)化、自主管理與自我評估
5.示范:觀摩、實(shí)習(xí)
6.其它:資料研讀、讀書會
1.激發(fā)工作意愿的工作指示教導(dǎo)
2.改善工作表現(xiàn)的工作教練
3.改善工作態(tài)度的激勵(lì)與紀(jì)律
4.提升績效的工作授權(quán)
5.工作評核
1.會議中的指導(dǎo)
2.狀況共有的溝通與部屬自我管理能力提升
1.個(gè)人績效評估
2.組織績效評估
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價(jià):
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