【課程背景】

在企業內部，很多內培培訓師不夠職業化和專業化，不具備內訓師的職業形象，有的是理論家、實干派，往往都羞于表達，或者有知識但苦于無法將其轉述；內訓師不懂如何呈現課程，往往以傳統“教課”的形式培訓，挫傷學員學習的積極性，讓培訓流于形式，在課程上犯了培訓的禁忌而不自知，不懂培訓課程的標準操作樓層，臺風展示毛病百出。以往的TTT培訓又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強，因而，我們的課程從實戰的角度教會企業內訓師如何更好地在課堂上演繹，并精彩傳達轉述，為企業打造具有培訓師職業形象的匠心型的內訓師。

【課程收益】

1、更清晰理解“培訓師”的角色使命，塑造具有專業形象的內訓師

2、熟悉“臺上”、“臺下”的標準操作流程，了解講師呈現方面的職業形象

3、打造品牌課程，提升專業的企業內部培訓師的職業形象

【課程特色】40%理論講授+40%現場練習+20%點評與演示

【課程對象】企業內部講師

【課程時長】1天，6小時/天

【課程大綱】

導論：視頻《壽司之神》—培訓師的職業精神

模塊一：角色認識：角色呈現“專業形象”

1、深層思考：是誰讓你走進教室？

2、學習的本質是什么

3、理性認知學員的四種興趣水平

4、魚牛童話：建構而非灌輸

5、相同的內容為何不同的結果

6、讓培訓生動的45類“培訓佐料”

7、什么樣的培訓才受喜歡

8、培訓師必備的教學道：投影筆、課鈴、計時器、積分幣.....

模塊二：講臺駕馭：臺風呈現“職業形像”

1、 呈現的本質：培訓師首先呈現的不是內容，而是自己

2、 培訓師要有三“自”

3、 體驗：一分鐘即興演講

4、 一眼識別專業度：握麥的方式

5、 培訓師的利用手勢加分

6、 緩解緊張情緒的五種方法

7、 開場的程序與方法（五步法）

8、 培訓師著裝的三項標準

9、 語言語調的運用

10、感性表達技巧訓練

11、理性表達技巧訓練

12、生動演繹訓練

13、培訓師的點評、回顧、反饋技術

模塊三：品牌課程設計：品牌包裝“質感形像”

1、課程設計的關鍵邏輯：燒烤理論

2、一鍵操作：培訓素材庫的關鍵索引

3、百寶箱=書箱、音樂箱、工具箱、模版箱、案例箱、視頻箱、故事箱、游戲箱

4、課件設計——化“簡”去繁

5、講師手冊設計的標準格式及運用

6、品牌包裝——視覺化效果設計