培訓受眾:

企業內訓師，培訓管理人員

課程收益:

以公眾表達和講故事為典型任務貫穿整個課程，讓學習對象：

1、 了解自己的感官表達優勢，通過揚長避短的公眾表達，提升外在形象，提升上場自信心

2、 掌握結構化的語言組織技巧，讓表達準確且系統，提升即時語言組織能力

3、 初步掌握培訓發聲技巧，提升氣場，增強現場感染力

4、 掌握思維訓練工具思維導圖的應用，提升工作效率

課程大綱:

一、內訓師角色認知

1.1 培訓的內涵

1.2 培訓的階段劃分

1.3 培訓師崗位價值認知

1.4 成人學習的特點

二、全感官表達

2.1 信息感受的全感官

（1）    照顧學員的視覺

ü 幻燈片編寫基本注意事項

ü 應避免的不良動作

ü 內訓師板書和布局技巧

（2）    照顧學員的聽覺

ü 氣息訓練

ü 吐字訓練

ü 語調訓練

ü 重音和節奏訓練

（3）    照顧學員的感覺的SOFTEN原則

2.2 信息描述的全感官

練習：選擇一個故事場景進行描述

三、情理交融的表達

3.1 感性表達的方法

SCQA講故事

3.2 理性表達的結構

（1）     結構化構思和左右腦協同

（2）     思維導圖的畫法與快速構思法

（3）     模塊化表達

（4）     內容組織的三大結構

練習：進行模塊化表達和三大基本計劃的分組演練

四、課程內容的呈現

4.1 PPT的基本制作技巧

（1）    幻燈片版式

（2）    幻燈片模板

（3）    幻燈片配色

（4）    幻燈片動畫

4.2 練習：編制自帶課題的PPT課件