課程大綱

文化思維構(gòu)建和諧班組

【課程背景】

企業(yè)文化能夠落地，體現(xiàn)在企業(yè)**基層的細胞——班組，也體現(xiàn)在企業(yè)的每一位員工。搞好企業(yè)文化建設(shè)，不能忽視對班組文化的管理和構(gòu)建，和諧班組的構(gòu)建是企業(yè)文化能夠落地的很好檢驗手段。

【授課時長】

2天（每天6小時）

【課程收益】

讓參訓(xùn)學(xué)員了解企業(yè)文化與班組文化建設(shè)之間的關(guān)系，掌握文化思維構(gòu)建和諧班組的一些方法和工具，掌握班組長**提升個人能力和人格魅和深化班組建設(shè)的舉措，同時學(xué)會使用思維導(dǎo)圖、表格化管理等班組建設(shè)工具及方法。

【授課對象】

企業(yè)班組長、工段長等。

【課程特色】

現(xiàn)場講授式 分組討論式，講師課程講授與部分現(xiàn)場練習(xí)、學(xué)員知識測試與關(guān)鍵點復(fù)述。

【課程大綱】

**講 認識班組文化

（一）什么是文化

常見文化現(xiàn)象

文化概念提出

文化差異帶來的不同

（二）什么是企業(yè)文化

什么是企業(yè)文化

企業(yè)文化認識的誤區(qū)

企業(yè)文化“12345”

（三）什么是班組文化

班組文化建設(shè)探討

企業(yè)文化與班組文化的關(guān)系

班組文化“四個一”

班組長在班組文化建設(shè)中的核心地位

（四）總結(jié)：班組是培養(yǎng)人才的搖籃。

第二講 建設(shè)班組文化

（一）班組文化建設(shè)目的

對內(nèi)、對外

（二）學(xué)會先進的管理手段

1、思維導(dǎo)圖

2、一頁紙管理

3、制度管理

4、5S 管理

5、目視化管理

第三講 發(fā)展班組文化

（一）發(fā)展班組文化的目的

（二）班組長人格魅力

班組長勝任力

班組長人格魅力

班組長?才訓(xùn)練、

班組長團隊意識

（三）優(yōu)化班組氛圍

理念倡導(dǎo)

氛圍營造

家文化塑造