注：因培訓(xùn)需求各異，以下所有內(nèi)容僅供參考，實(shí)際授課時(shí)內(nèi)容會(huì)相應(yīng)調(diào)整。
【課程背景】
企業(yè)在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，管理成本會(huì)大幅度增加，從而侵蝕企業(yè)的毛利率，其中很重要的因素，即是企業(yè)的目標(biāo)力量分散。
當(dāng)企業(yè)規(guī)模很小時(shí)，總經(jīng)理或者創(chuàng)始人，會(huì)天天盯住每個(gè)層級(jí)，甚至于每一位員工，但當(dāng)企業(yè)具備一定規(guī)模之后，公司的戰(zhàn)略將變得越來(lái)越難以實(shí)現(xiàn)。最終目標(biāo)與戰(zhàn)略，都更像是“空中樓閣”。看著很美好，但無(wú)法落地。
今天隨著互聯(lián)網(wǎng)工具與思維的普及，企業(yè)將進(jìn)入“多變時(shí)代”與“跨界時(shí)代”。企業(yè)必須迅速建立防御或抓住瞬間的機(jī)會(huì)，企業(yè)的總體目標(biāo)與策略，也會(huì)隨之不斷變化。企業(yè)將面臨最困難的變革管理。如何將不斷變化的戰(zhàn)略梳理，并能夠貫穿整個(gè)公司的層級(jí)，將變得越來(lái)越重要。
本堂課程，將分析戰(zhàn)略與行動(dòng)的本質(zhì)，剖析為何戰(zhàn)略與結(jié)果，總是很難的連接的原因。并給出解決的答案，提供目標(biāo)國(guó)際最流行的戰(zhàn)略工具。
【課程收益】
l 讓企業(yè)管理者充分明白，“正確的戰(zhàn)略的含義”，及制定戰(zhàn)略的正確方法
l 讓管理者學(xué)會(huì)“戰(zhàn)略落實(shí)”所遵循的戰(zhàn)略工具與戰(zhàn)略方法應(yīng)用
l 在“波特五力模型”的基礎(chǔ)上，更多的融合中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的方式與特點(diǎn)
l 如今市場(chǎng)快速變化，企業(yè)跟隨變革，應(yīng)如何制定“可操作性”的戰(zhàn)略及計(jì)劃
l 真正“好的戰(zhàn)略”是將公司的年度策略、部門(mén)的重點(diǎn)工作與員工恰當(dāng)?shù)逆溄?/span>
l 戰(zhàn)略應(yīng)該是“指向未來(lái)”的機(jī)會(huì)，而非“解決過(guò)去的問(wèn)題”
l 大部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)的失敗，絕非戰(zhàn)略錯(cuò)誤，而是執(zhí)行不能夠聚焦，資源分散
本堂課程的經(jīng)濟(jì)效益：
l 如“戰(zhàn)略到行動(dòng)”不能夠鏈接，一切的日常工作都是 浪費(fèi)
l 降低“企業(yè)決策”的 巨大浪費(fèi)，將人與資源聚焦在公司的策略上面
l 讓我們的“KPI與戰(zhàn)略”鏈接起來(lái)，讓“考核為戰(zhàn)略”服務(wù)
l 企業(yè)最大的浪費(fèi)是：?jiǎn)T工們的工作，沒(méi)有與“公司的核心戰(zhàn)略”相關(guān)聯(lián)
l 大部分企業(yè)的問(wèn)題不在于缺乏機(jī)會(huì)，而是“公司的資源”沒(méi)有聚焦在機(jī)會(huì)上
l 某“納斯達(dá)克上市公司”運(yùn)用之后，減少年度“浪費(fèi)預(yù)算”數(shù)百萬(wàn)元
l 某食品連鎖企業(yè)運(yùn)用后，聚焦核心業(yè)務(wù)，在經(jīng)濟(jì)下行情況下，銷(xiāo)售增加一倍
【課程對(duì)象】
企業(yè)各層級(jí)管理者，以中高層管理者/中層管理者為主
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天，6小時(shí)/天
【授課方式】
講師講授50%，學(xué)員互動(dòng)50%
【課程工具】
（行業(yè)經(jīng)典案例分析 實(shí)際工作案例討論 角色練習(xí) 視頻互動(dòng) 情景模擬）
本課程工具包 | |
工具包 | 運(yùn)用效益 |
1.藍(lán)海戰(zhàn)略的制定 | 1.企業(yè)的中長(zhǎng)期愿景與核心價(jià)值觀 |
2.企業(yè)的機(jī)會(huì)（發(fā)現(xiàn)與判定）--運(yùn)用“定位原理” | |
3.提出企業(yè)的“年度策略重點(diǎn)” | |
2.戰(zhàn)略地圖的形成 | 1.面對(duì)“明天的機(jī)會(huì)”，公司提出“年度重點(diǎn)工作” |
2.聚焦在“公司重點(diǎn)”，各部門(mén)提出“部門(mén)要事” | |
3.梳理“部門(mén)要事”，聚焦“核心重點(diǎn)工作” | |
4.配置“部門(mén)資源”，人員的重新任務(wù)分配 | |
5.梳理重點(diǎn)計(jì)劃的KPI指標(biāo) | |
3.戰(zhàn)略實(shí)施的資源配置 | 1.將重點(diǎn)資源配置在公司層面的年度重點(diǎn)計(jì)劃 |
2.部門(mén)的重點(diǎn)工作與任務(wù)要支撐公司年度重點(diǎn) | |
3.個(gè)人工作目標(biāo)與學(xué)習(xí)，要能支撐部門(mén)的改變 | |
4.計(jì)劃的擬定 | 1.根據(jù)年度重點(diǎn)策略，拆分公司層面重點(diǎn)工作 |
2.以任務(wù)為導(dǎo)向，建立部門(mén)年度重點(diǎn)工作計(jì)劃 | |
3.為部門(mén)人員分配重點(diǎn)工作任務(wù) | |
4.日常工作體系 | |
重新認(rèn)知的概念 | 1.老板的戰(zhàn)略，沒(méi)有好壞，關(guān)鍵在執(zhí)行 |
2.戰(zhàn)略就是“賭一個(gè)未來(lái)”，重點(diǎn)是聚焦做出來(lái) | |
3.戰(zhàn)略要貫穿公司，不要只是老板一個(gè)人知道 | |
4.真正的“藍(lán)海戰(zhàn)略”，要聚焦在未來(lái)的“機(jī)會(huì)” | |
5.戰(zhàn)略成敗很重要的因素，在于資源是否集中 | |
6.員工的工作內(nèi)容與培育目標(biāo)，都應(yīng)與戰(zhàn)略結(jié)合 | |
7.所謂變革，是從戰(zhàn)略到員工的轉(zhuǎn)變，要貫穿 | |
8.德魯克說(shuō)：戰(zhàn)略是擺脫昨天、面對(duì)機(jī)會(huì) | |
【課程大綱】
第一單元：企業(yè)變革環(huán)境下，年度戰(zhàn)略的因應(yīng)
一、執(zhí)行力與戰(zhàn)略的關(guān)系（理解戰(zhàn)略、藍(lán)海戰(zhàn)略的形成）
1.1企業(yè)從“戰(zhàn)略”到“執(zhí)行結(jié)果”之間有哪些關(guān)鍵因素（拉姆·查蘭《執(zhí)行》）
1.2戰(zhàn)略制定過(guò)程中，如何才能做出“好的戰(zhàn)略”，需要思考的方面
1.3企業(yè)“藍(lán)海戰(zhàn)略”是如何形成的
二、目標(biāo)管理與MBO的真意（解析目標(biāo)管理的本質(zhì)）
2.1真正的目標(biāo)管理（MBO）是什么
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