【課程背景】
中國人力資源管理協會公布的**新調查結果都顯示，“培訓和發展”已成為求職者選擇企業的首要條件，擁有完善的培訓制度及優秀的內部培訓師隊伍已成為企業生存、發展及參與國際競爭的重要保障。不少企業已逐漸重視內部培訓師的培養，但內部培訓師普遍存在課程整合能力、表達技巧、問題回應、控場經驗等方面的欠缺，亟需系統提升專業技能。
TTT（Training The Trainer）意為培訓者培訓，它是企業內部培訓師、管理者必修的課程，能夠幫助企業的內部培訓師更專業，幫助管理者有效提升領導力和影響力。培訓師周曉華結合自己在多個教育培訓機構擔任培訓師以及培訓培訓師的實踐經驗，充分研究、整理、完善培訓界現有的培訓師課程，針對內部培訓師的特點，提出內部培訓師的培訓應分階段、分層次進行，推出了“內部培訓師（TTT）階梯課程”，科學劃分了培訓層級以便于內部培訓師循序漸進地修煉和提高，并且在培訓界通用的培訓內容之外特別增加了語言表達能力、身體語言的運用、培訓評估與培訓效果鞏固等更為豐富的培訓內容，獲得了良好的培訓反饋，其系統性、科學性、嚴謹性、實效性獲得了學員的普遍認可
【課程對象】
1) 內訓師人員
【課程框架】
一、 狀態訓練
二、 氣場訓練
三、 演講訓練
四、 授課訓練
【課程內容】
模塊一：狀態訓練
一、 何為狀態？
二、 什么影響了你作為內訓師的狀態
三、 釋放真我，展現風采
模塊二：氣場訓練
一、 目光交流
二、 面部表情
三、 姿勢姿態
四、 身體移動
五、 動作手勢
模塊三：演講訓練
一、 演講技巧-條理性
二、 演講技巧-實際性
三、 演講技巧-可信性
四、 演講技巧-生動性
模塊四：授課訓練
一、 構建引導場域
1） 環境
2） 鏈接
3） 能量
二、 激發學習興趣
1） 開場白四部曲
2） 四種開場技術
三、 實現深層互動
1） 引導式提問
2） 進階
3） 高階
4） 激發思考BSCC
5） 多視覺分享ORID
四、 關閉總結
1） 壓迫式總結
2） 大冒險總結
3） 接龍式總結
4） 走墻式總結
5） **實踐萃取
6） 閉場式總結
