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張靖一
  • 張靖一資深教練實(shí)戰(zhàn)型領(lǐng)導(dǎo)力講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)管理 TTT 溝通技巧 問題分析與解決 領(lǐng)導(dǎo)力
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:上海市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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DISC職場(chǎng)高效協(xié)作溝通

主講老師:張靖一
發(fā)布時(shí)間:2024-09-24 14:48:41
課程詳情:

【課程背景】

職場(chǎng)常見的溝通困境:

部門之間相互無(wú)法信任、“部門墻”巨大阻隔;

同事之間目標(biāo)模糊,無(wú)法高效默契合作;

成員之間溝通阻礙重重,無(wú)法順暢表達(dá)與建立合作,或者表面和諧,實(shí)則相互保守彼此互不信任……

以上這些職場(chǎng)溝通挑戰(zhàn),是每一位職場(chǎng)人幾乎都會(huì)面對(duì),也都需要很好解決的挑戰(zhàn)。其實(shí)無(wú)論是在職場(chǎng),還是在生活中,每個(gè)人每天都會(huì)有“溝通狀態(tài)”的,同時(shí)有很多情緒是我們不喜歡的,比如不開心、很無(wú)奈、壓力巨大等等,這些到底是怎么回事?如何可以讓我們?cè)诼殘?chǎng)中,有一個(gè)良好的”工作狀態(tài)“?課程從溝通障礙分析、沖突管理、情緒管理、認(rèn)知模式、實(shí)踐方法等,并深度融合DISC人際行為風(fēng)格工具,很有特質(zhì)地幫助學(xué)員學(xué)習(xí)收獲有效實(shí)踐方法,提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的高效能溝通技法能力。

【課程收益】

掌握職場(chǎng)高效溝通相關(guān)的必備能力工具模型,并可以落地實(shí)踐應(yīng)用

掌握DISC人際溝通風(fēng)格的辨析及對(duì)應(yīng)溝通策略能力

提升學(xué)員共贏思維及團(tuán)隊(duì)合作默契意愿度以及積極性

【課程特色】

“工作坊式”授課,只講干貨不講廢話,幽默風(fēng)格結(jié)合真實(shí)案例,有學(xué)有練,學(xué)之即用。

【課程對(duì)象】

有意愿提高個(gè)人及團(tuán)隊(duì)溝通主動(dòng)性及實(shí)戰(zhàn)能力的職場(chǎng)人

【課程時(shí)間】

2天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】


一、成功溝通核心關(guān)鍵要素

1. 溝通體驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)破冰

2. 建立學(xué)習(xí)共識(shí),結(jié)識(shí)學(xué)習(xí)伙伴

互動(dòng):國(guó)王與天使

3. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)承諾

4. 成功溝通關(guān)鍵要素

五大成功要素

三大關(guān)鍵階段

5. 建立共贏關(guān)系

溝通障礙挑戰(zhàn)GPRI剖析

障礙挑戰(zhàn)OKR解析

溝通合作成功要素標(biāo)準(zhǔn)

跨部門合作工具三步驟

6. 案例研討:面對(duì)某“強(qiáng)勢(shì)“部門,如何快速有效建立共贏關(guān)系?

二、如何應(yīng)對(duì)不同類型的人際溝通風(fēng)格?(DISC)

1. DISC之自我認(rèn)知及知己知彼工具

DISC四大人際行為風(fēng)格類型解析

每種類型分別的溝通風(fēng)格特點(diǎn)及關(guān)注點(diǎn)

2. 辨別不同溝通風(fēng)格的DISC工具

3. 不同人際風(fēng)格的溝通建議

4. 現(xiàn)場(chǎng)演練(附溝通建議清單)

三、如何共建目標(biāo)及擴(kuò)大溝通核心影響力?

5. 利益相關(guān)方的目標(biāo)分析

矩陣法識(shí)別利益相關(guān)方

不同利益相關(guān)方的對(duì)應(yīng)策略

6. 合作方需求探尋與協(xié)作意愿診斷

合作動(dòng)力三要素(動(dòng)機(jī)、技巧、共識(shí))

異議處理-拿鐵原則

7. 溝通關(guān)鍵影響力

個(gè)人影響力來(lái)源

影響力四維溝通模型

實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工具

8. 案例教學(xué)與工具演練

四、如何沖突化解、做好情緒管理,及重啟合作對(duì)話?

1. 如何管理沖突

沖突意義的再認(rèn)知

沖突中的“機(jī)會(huì)點(diǎn)”

2. 應(yīng)對(duì)沖突基本模式剖析

五大沖突應(yīng)對(duì)模式

沖突應(yīng)對(duì)模型三步驟:看到-探索-選擇

3. 溝通情緒管理

注意力工具

情緒觸點(diǎn)工具

積極語(yǔ)言引導(dǎo)工具

4. 有效開啟合作對(duì)話

同理心實(shí)踐工具(兩步法)

溝通表達(dá)關(guān)鍵能力(表達(dá)、傾聽、反饋)

表達(dá)工具FABE

傾聽三大障礙及五大層次

不良傾聽習(xí)慣TIPS

傾聽3F工具

有效傾聽五步法

溝通反饋原則

反饋表達(dá)OSCARS工具

對(duì)話注意事項(xiàng)

合作對(duì)話五步法

5. 模擬演練及小組PK分享

五、議題共創(chuàng)與課程總結(jié)

1. 學(xué)員議題落地方案分享

2. Q&A及學(xué)習(xí)總結(jié)

其他課程

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教練領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】你是否碰到過下列情形?? 團(tuán)隊(duì)有壓力、有“負(fù)能”,管理者很希望能夠有效“賦能”團(tuán)隊(duì)雖然管理者很希望團(tuán)隊(duì)是積極的、有朝氣的、敢于迎接挑戰(zhàn)的、愿意開拓創(chuàng)新的,但是大家卻常常處在壓力“負(fù)能”工作狀態(tài),疲憊不堪,卻也不知道問題究竟在哪里……? 組織決策越來(lái)越難,決策噪音越來(lái)越大處在多變的時(shí)代,組織內(nèi)外部瞬息萬(wàn)變,決策噪音越發(fā)復(fù)雜龐大,信息過載,思考無(wú)力,無(wú)法高效把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理
用習(xí)慣模式塑造高效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)管理
【課程背景】行為學(xué)家溫蒂·伍德發(fā)現(xiàn),人們每天有將近40%到45%的行為不是主觀選擇,而是無(wú)意識(shí)的習(xí)慣。無(wú)處不在的習(xí)慣會(huì)在不知不覺中影響著我們每天的工作和日常生活。習(xí)慣與呼吸、吞咽等原始本能一樣,被大腦儲(chǔ)存在基底核中,經(jīng)常出現(xiàn)的習(xí)慣若不改變,就將永久地伴隨我們。而且習(xí)慣行為就像快捷鍵一樣,不經(jīng)主觀思考就能被觸發(fā)。習(xí)慣會(huì)帶來(lái)復(fù)利式影響。即便是不經(jīng)意的小習(xí)慣也會(huì)在長(zhǎng)期上對(duì)結(jié)果產(chǎn)生巨大的影響。如果忽視習(xí)慣
問題分析與解決
問題分析和解決
【課程背景】職場(chǎng)中,我們一定會(huì)碰到各種各樣需要解決的問題,但是我們常常遇到的情況是:雖然看似按照所謂的基本流程開始去做,實(shí)際的解決效果卻很難令我們滿意,總會(huì)有些問題不能有效,感覺無(wú)從下手……看不全、想不清、說(shuō)不好,常常是職場(chǎng)人在解決某個(gè)具體問題時(shí)的挑戰(zhàn)所在。本課程是從邏輯思維底層入手,通過金字塔原理,及其它相關(guān)邏輯思維工具的方式,更新每個(gè)人的“底層邏輯”系統(tǒng)升級(jí),以此實(shí)現(xiàn)對(duì)問題的真正全面剖析與解決
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)核心管理能力
管理者技能提升
【課程背景】好的管理能夠促進(jìn)組織業(yè)績(jī)目標(biāo)的達(dá)成,而與之相反的,低效管理將會(huì)導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)失敗,目標(biāo)遙遙無(wú)期。越是成功的企業(yè)組織,越需要擁有具備良好管理能力的管理者?;诖罅科髽I(yè)真實(shí)調(diào)研也都說(shuō)明,管理能力比行業(yè)、環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)因素的作用總和還要重要!那么,管理者到底需要具備怎樣的有效管理技能呢?管理者承擔(dān)的崗位職責(zé)不同,對(duì)其有效管理能力的要求也不同。領(lǐng)導(dǎo)力大師拉姆·查蘭曾指出:“大多數(shù)企業(yè)的管理者都
U型團(tuán)隊(duì)賦能工作坊
團(tuán)隊(duì)管理
【課程背景】源于美國(guó)麻省理工U型理論,以及牛津大學(xué)MBCT正念認(rèn)知為基礎(chǔ),以ICF企業(yè)教練技術(shù)為引導(dǎo)方式,結(jié)合經(jīng)典私董會(huì)共創(chuàng)流程,大家在彼此深度共創(chuàng)合作的場(chǎng)域中,解析議題,探討根源,自己與自己聯(lián)結(jié),自己與團(tuán)隊(duì)聯(lián)結(jié),實(shí)現(xiàn)高效能的場(chǎng)域共創(chuàng),收獲內(nèi)心深刻啟迪,并根據(jù)企業(yè)實(shí)際議題做深度解決方案的剖析與落地?!菊n程收益】? 團(tuán)隊(duì)成員的相互打開,與彼此走近,收獲團(tuán)隊(duì)凝聚力的“化學(xué)反應(yīng)”;?&nbsp
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