2022年是中國(guó)發(fā)展極為關(guān)鍵的一年,在全國(guó)兩會(huì)后,下半年我們還將迎來中共二十大的召開,這將標(biāo)志著中華民族以新的精神面貌走向未來,努力實(shí)現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興。在未來新的發(fā)展中,我們哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究肩負(fù)重任,有著崇高使命,因?yàn)樗枷胛幕且粋€(gè)民族的精神標(biāo)識(shí)和品牌,是其自立于世界文化舞臺(tái),講好中國(guó)故事的基礎(chǔ)之點(diǎn)、核心所在,而推動(dòng)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展,影響世界文化,推動(dòng)人類文明,是每個(gè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者義不容辭的責(zé)任。為此,我們應(yīng)該以世界眼光的當(dāng)代審視,為人類命運(yùn)共同體建設(shè)作出中國(guó)貢獻(xiàn)的這一站位來開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究,有獨(dú)特思想、積極創(chuàng)見,形成與眾不同的當(dāng)代中國(guó)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系。當(dāng)然,其真正實(shí)現(xiàn)需要我們解放思想,大膽探索,也需要社會(huì)各界的理解關(guān)愛和熱心支持。我本人在專業(yè)上的努力就是要系統(tǒng)梳理、科學(xué)呈現(xiàn)馬克思主義宗教學(xué)的理論體系,系統(tǒng)探究當(dāng)代中國(guó)宗教學(xué)的“三大體系”,為之提出自己的獨(dú)特見解,推出新的學(xué)術(shù)成果。
中華民族偉大復(fù)興及當(dāng)代發(fā)展,需要我們?cè)谖幕ㄔO(shè)和教育事業(yè)上有新的開拓和提高。為此,在今年全國(guó)兩會(huì)期間,我準(zhǔn)備提交兩個(gè)建議,一是“關(guān)于鑄牢中華民族文化共同體的建議”,二是“關(guān)于加強(qiáng)終身教育的建議”。
提出關(guān)于鑄牢中華民族文化共同體的建議,是基于中國(guó)社會(huì)自改革開放以來,經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就,但在文化建設(shè)上仍有短板。中華民族有著五千多年的文化傳統(tǒng),但中華文化的這種精神標(biāo)識(shí)并不十分醒目,我們?cè)凇靶聲r(shí)代”中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期提出鑄牢中華民族共同體意識(shí),這種意識(shí)旨在達(dá)成我們的民族自強(qiáng),而真正的民族自強(qiáng)則以其文化為魂,只有形成并不斷鞏固我們的文化共同體意識(shí),才能為我們的民族命運(yùn)共同體提供核心靈魂和精神動(dòng)力,成為我們中華民族可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和根脈。因此,我打算向有關(guān)部門提出上述建議,其內(nèi)容一是深入探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義意識(shí)形態(tài)的關(guān)系;二是系統(tǒng)梳理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“道統(tǒng)”及典型代表,形成鮮明的文化標(biāo)志及品牌;三是全面闡述漢族文化與少數(shù)民族文化的緊密關(guān)聯(lián),使我們56個(gè)民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,有其堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)和精神支撐。為此,我們就應(yīng)該從中華文化戰(zhàn)略大局出發(fā)對(duì)之通盤考慮,科學(xué)謀劃,在思想、教育、社會(huì)、科研、文藝等領(lǐng)域提出弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的系統(tǒng)規(guī)劃及具體舉措,扎扎實(shí)實(shí)地鑄牢中華民族文化共同體。
關(guān)于加強(qiáng)終身教育的建議,則是認(rèn)識(shí)到教育乃國(guó)之根本,是提高國(guó)民素質(zhì)的基本保障,這是中華民族行穩(wěn)致遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展的重要條件。我認(rèn)為教育必須作為一個(gè)系統(tǒng)工程來抓,而不能僅限于學(xué)校教育,教育的目的也不僅僅是充實(shí)知識(shí),培養(yǎng)技能,其更為根本的應(yīng)是立德樹人,提升素質(zhì)。這就需要構(gòu)建一個(gè)全面教育、終身教育的體系,優(yōu)化學(xué)校教育,加強(qiáng)校外教育的發(fā)展。對(duì)此,我準(zhǔn)備向有關(guān)部門提出這個(gè)建議,其具體內(nèi)容一是高度關(guān)注學(xué)前兒童的教育;二是認(rèn)真搞好中小學(xué)義務(wù)教育;三是積極推動(dòng)職業(yè)教育,深化高等教育;四是努力加強(qiáng)成人教育,促進(jìn)老年教育;五是調(diào)動(dòng)體制內(nèi)外兩個(gè)積極性來推動(dòng)國(guó)民素質(zhì)教育。爭(zhēng)取形成具有中國(guó)特色的全民教育、終身教育。