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郝洪梅
  • 郝洪梅企業(yè)人才激勵實戰(zhàn)專家
  • 擅長領域: 績效管理 溝通技巧 員工激勵
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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優(yōu)秀管理者必備的高效溝通力

主講老師:郝洪梅
發(fā)布時間:2024-09-25 15:46:32
課程領域:通用管理 溝通技巧
課程詳情:

【課程背景】

在現(xiàn)代職場中,溝通問題成為了許多管理者面臨的一大挑戰(zhàn)。從上下級之間的信息傳遞不暢,到部門之間的合作壁壘,再到團隊內部的誤解和沖突等,溝通問題已成為制約企業(yè)發(fā)展和團隊效能的隱形殺手,不僅影響工作效率,還導致團隊士氣低下、企業(yè)內耗嚴重。溝通問題的出現(xiàn),往往源于管理者缺乏對高效溝通的正確認知,欠缺高效的溝通技巧和策略。有效的溝通不僅是傳遞信息的工具,更是建立信任、增進理解、促進合作的重要橋梁,而管理者作為團隊的引領者和協(xié)調者,其溝通能力的強弱直接關系到團隊的凝聚力和執(zhí)行力。

作為管理者,您是否希望掌握一套高效的溝通策略和技巧,輕松化解團隊內部矛盾,提升團隊效能?您是否期待通過溝通力的提升,更好地激發(fā)員工潛能,推動團隊向更高目標邁進?你是否希望通過打造高效的溝通力,成為卓有成效的優(yōu)秀管理者?

針對以上問題,我們特別開發(fā)了《優(yōu)秀管理者必備的高效溝通力》課程,旨在幫助各級管理者突破溝通障礙,提升溝通效能,從而打造高效協(xié)作的團隊,助力您和企業(yè)變得越來越成功。

【課程收益】

1、學會識別溝通障礙及導致障礙的主要根源,提升管理者認知水平;

2、掌握 360 度(上級、下屬、平級)職場溝通的有效策略和方法;

3、掌握 DISC 不同類型群體的特質及溝通相處之道;

4、掌握特殊場景下高效溝通的有效策略與實戰(zhàn)法;

5、掌握跨部門溝通與協(xié)作的有效策略與方法,提升溝通成功率;

6、掌握高效會議溝通的有效策略與技巧,打造高效會議模式。

【課程時長】

1-2天(6小時/天)

【課程對象】

?適用于企業(yè)領導者、各層級管理者、人力資源管理者、渴望提升職場溝通力的個人。

【課程大綱】

導言開場:

第一講 高效溝通能為企業(yè)和個人帶來些什么?

一、案例演示與分析:本不該發(fā)生的“世紀大空難“

二、高效溝通對企業(yè)管理和發(fā)展的重要性

三、高效溝通對個人發(fā)展及職場成功的意義

四、溝通的概念與三個層次

課堂演練:溝通的三個層次

第二講 影響溝通成效的主要障礙及根源是什么?

一、課堂研討:職場中遇到的溝通障礙或挑戰(zhàn)    

二、導致溝通障礙的四大根源

1、溝通障礙根源之一--思維定勢

2、溝通障礙根源之二--負面心態(tài)

3、溝通障礙根源之三--認知差異

案例分析:張經理對部門員工的新任務

4、溝通障礙之四 -- 缺乏溝通技能

第三章 實現(xiàn)高效溝通力的策略與技巧有哪些?

一、打破思維定勢、糾正認知

1、關于思維定勢的小測試

2、遇到分歧或差異這樣說

二、建立良好的溝通心態(tài)

1、如何建立良好的溝通心態(tài)?

2、同理心訓練-讓對方信任并接納你

課堂互動:同理溝通案例分析

三、提升職場溝通力的五個關鍵

1、以目標為導向達成共識(為對方創(chuàng)造什么價值)

2、溝通四要素——洞察、聽、說、問

3、建立信任和親和關系——溝通的基礎

4、確定溝通目的、形式和渠道

5、在同一頻道上成功對話(教練式有效對話)

案例分析:公司業(yè)績下滑引發(fā)的用人策略調整,該如何有效溝通?

四、不同類型風格人群的溝通策略與技巧

u認知人的不同風格和類型-DISC

1、 D 型人的特質及溝通相處之道

2、 I 型人的特質與溝通相處之道

3、 S 型人的特質與溝通相處之道

4、 C 型人的特質與溝通相處之道

課堂練習:你是哪一類型?對方用怎樣的方式與你溝通會更有效?

五、如何選擇有效的溝通形式和渠道?

1、 書面溝通渠道及適合場景    

2、 口頭溝通渠道及適合場景

案例分析:梁經理遭遇的職場煩惱該如何溝通解決?

第四章:不同角色的高效溝通策略方法是怎樣的?

一、上級的角色定位及與下級的溝通策略與技巧

1、對下屬的溝通策略和技巧

案例分析:陳經理的委屈

2、上級下達指令、命令時怎么做?

 從“命令式”到“協(xié)作式”:指令傳達的藝術

視頻案例分析:諸葛亮的重要指令下達  

3、上級面對抗拒的員工怎么做?

案例分析:瑪麗的工作動員

課堂演練:下屬的績效面談該怎么做?

4、上級激發(fā)下屬思考力和行動力的激勵溝通法

案例分析:下屬遇到困難求助上級時,上級如何激發(fā)下屬的思考力?

課堂演練:

二、下屬的角色定位及與上級的溝通策略與技巧

1、上下級之間的溝通策略與技巧

u案例分析:良好的溝通從打招呼開始

2、和上級做工作匯報時如何做更有效?

u視頻案例分析:《都挺好》的職場對話,你有什么啟發(fā)?

3、下屬被上級批評了,應該如何回應?

  視頻案例分析:

三、同級的角色定位及有效溝通策略與技巧

1、同級間的有效溝通策略與技巧

2、 同級間有效溝通的關鍵注意事項

3、 同事之間的信息傳達怎么做更有效?

課堂互動:不會溝通,從同事到冤家   

第五章 跨部門高效溝通的策略與技巧是什么?

一、“部門墻”產生的根源剖析

二、高效跨部門溝通的四個關鍵原則:

1、認識跨部門的關系

2、尊重和欣賞

3、換位思考

4、知己知彼

三、如何推倒部門“墻”?

1、跨部門溝通的心法與手法

u案例分析:跨部門溝通與協(xié)作的失敗案例

u2、打破“部門墻“的策略與方法

第六章  讓會議更高效的策略及實戰(zhàn)法是什么?

一、會議的通病--低效!

案例研討:失敗會議案例分析

二、造成會議溝通困難的要素  

三、會議中的溝通策略與技巧  

四、參會者的溝通技巧和責任

五、高效會議的“三個零”思維-讓會議更高效!

第七章:特殊場景下,管理者如何有效溝通?

一、面對沖突時,管理者的有效溝通策略與方法

二、工作匯報時,管理者的有效溝通策略與方法

三、批評員工時,管理者的有效溝通策略與方法

模擬演練:請各小組選擇一個過往沖突的案例,并用新學的策略方法進行溝通演練和匯報分享。

第八章:課程要點總結與行動計劃

一、課程要點回顧總結

二、高效溝通行動計劃

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