MTP管理技能提升

內容模塊：

**單元、改變心態，重塑自我

第二單元、新時代下的領導才能修煉

第三單元、管理思維創新術修煉

第四單元、尋找引爆卓越執行力的按鈕

課程時間：共2天（6H/天）

授課形式：

1.講師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平民化，幫助學員理解）

2.錄像觀看（**精彩錄像片段欣賞，給予學員啟發）

3.現場演練（幫助發現問題，進行精確點評，從而達到學以致用的目的）

4.游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學習和領悟）

5.問題討論和實戰案例分析（剖析經典實戰案例，充分啟發學員）

課程大綱：

【引子】部門經理的角色認知

1、部門經理的地位探討

2、部門經理的使命觀

3、如何做好從員工到管理者角色的轉變

4、職業心態修煉

a.職業心態與個人心態

b.管理者必備職業心態

c.典型案例分析與探討

**單元、新時代下的領導才能修煉

1、新時代新人類：領導藝術探究

2、硬性權力要學會軟著陸

a.定義軟權力

b.軟權力來源探討

c.如何運用軟權力

3、領導：從影響部屬開始

1）領導影響力修煉**式：先激后勵

☆ 要把激和勵分開

☆ 激和勵要一致

◎　威士忌效應

◎　鯰魚效應

☆ 激勵和決策、決斷要一致

2）領導影響力修煉第二式：先心后智

☆ 心激勵術

☆ 智激勵術

【例】羅森塔爾效應

☆ 心智結合激勵

4、團隊凝聚力決定團隊高效率

1）領導凝聚力修煉**式：溝通與認同

☆ 先溝通后認同

☆ 如何贏得認同

2）領導凝聚力修煉第二式：育人與留人

☆ 學習的四個途徑：忘、思、教、做

☆ 留住你的得力干將

第二單元、管理思維創新術修煉

1、思維深化三大原則

☆ 深層思考原則

☆ 抓住核心原則

☆ 以簡馭繁原則

2、思維工具二法：

A、本源思考法

訓練1：激勵的核心是什么？

訓練2：溝通的核心是什么？

B、追問到底法

范例：

為什么客戶投訴增加？

為什么新員工服務差？

為什么新員工缺乏培訓？

為什么缺乏培訓資金？

C、AB角色訓練

訓練1  孩子課業負擔太重怎么辦？

訓練2  如何把創新因子嵌入到日常工作中？

3、案例研討：可口可樂公司總裁的深思          

第三單元、引爆卓越中高層執行力

一、尋找卓越執行力的源泉

1、有效執行的四要素

2、執行的境界：三“效”合一

3、正確“度”量執行力

如何檢查下屬執行力（七個指標）

4、企業執行力低下的八大原因分析

【討論】您如何看待工作中的執行力？

二、打造卓越執行力的系統與保障

【討論】您認為中國眾多企業中執行力好的企業是哪家？

1、卓越執行力打造的三個維度

2、如何提升企業執行力（3S法）

【故事】買復印紙

3、如何提升個人執行力

☆ 管好自己的工作

☆ 掌握管人的方法

☆ 學會管事的方法

☆ 明確科學的程序

4、高效執行力的“十字法則”

第四單元、員工的培育與工作教導方法

1、部門經理培育部屬的責任

2、部門經理為何不愿培育下屬（原因探析）

3、部門經理對員工培育的盲點

4、不同類型員工的培育方法

5、傳統教導方法的缺失分析

6、OJT在崗訓練的真正意義與技巧

7、如何確認員工培育教導的內容

8、高效教導的步驟掌握

9、教導有術：新進員工和在職員工的教導關鍵

【實例】IBM的“長板凳”計劃

【角色演練】教導體驗

10.部門經理常犯的教導錯誤分析

第五單元、員工的任用與激勵技巧

【實例分享】GE員工任用活力曲線

1、透視員工的人格特質，了解您的下屬

【案例】李主管怎么啦？

2、企業員工分類

【學員自檢】如何讓員工被罰還“爽”？

3、做好工作調派與跟催

4、尋找激發工作熱情之--源

5、如何選擇激勵的時機

6、普通員工激勵要點

【事例分享】拿破侖激勵軍心法