2017年至今，95后進入職場，帶來了一系列的沖擊：離職率頻繁上升，工作中矛盾沖突升級，任務完成率下降，許多管理者直言不理解年輕人，傳統的管理方法全部失效。獵聘發布的《中國靈活用工發展報告》中指出： 90后與00后靈活就業者占比超過50％。紀錄片《95后整頓職場》引發熱議，入職“半日游“，懟領導，按照自己的喜好工作，讓更多的管理者陷入沉思，如何管理和保有新生代員工，成為了管理者的新問題。本課程會運用一個管理心法：積極心理學的理論，兩個管理工具：人生平衡輪和生命意圖幫助迷茫和佛系的新生代員工找到內驅力，三個管理場景：不同員工的不同管理方式，真正協助管理者用心賦能新生代員工，有效提升組織和人員效能，最終完成組織的目標和愿景。
1、思維提升：重新理解“影響力”，從積極和發展的角度看待人的成長
2、能力提升：面臨復雜管理情境，靈活運用多角度多元化管理工具與手段
3、價值提升：掌握時代發展趨勢，洞察新生代心性，賦能心智，傳承經驗
高潛人才、一線直接輔導新員工的帶教人員和中層管理人員
一、理解代際，了解新生代員工的心理特質
1、每個代際的特征：從50后到00后
2、反轉時代：90前和90后有哪些不同
3、討論：這些不同引發了哪些管理痛點
二、新生代員工真實調研情況分析
1、新生代員工的四大特征
2、各年齡層理想領導畫像
3、頭腦風暴：當趨勢不可逆的情況下，如何更好的領導年輕人的團隊
三、重識人性，和新生代員工走走心
1、用積極心理學的視角重新審視人性：五大原則
2、六維人生全景圖：結合工作與人生，梳理經營視角
3、突破限制性信念，打破堅固的自我認同
四、不同情境下，運用不同的管理手段
1、管理者互動問卷測評以及相關應用管理手段
2、通過導泄的方式賦能高能力低意愿的新生代員工成長
3、討論：導泄完之后，如何更好的激發新生代員工
五、探索生命意圖，提升自我能量，賦能員工
1、賦能型對話：3F傾聽+強有力提問
2、尋找工作中的“心流”狀態
3、探索生命意圖，找到人生第二曲線
總結部分：停止做、保持做、開始做
