《創新思維與創新管理》課程大綱21世紀人類進入了知識經濟時代，不論國家、企業還是個人的生存環境或成功方式都發生了急劇的變革。今天，企業的競爭優勢，已經慢慢地從有形的資源移轉到無形的智能上。因此，誰能夠充分運用與開發自己和別人的智能，誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創造知識與智能，才有永續的競爭力。
知識經濟時代是一個不去創新就會失敗，不去創新就會落后的時代！
創新思維是什么？
企業創新有什么特殊之處？
如何建立組織長效創新管理機制？
管理者如何提升自己的創新能力？
本課程將采用令人耳目一新的“實戰型培訓”模式，針對人們對創新思維和創新管理的迷惑，通過豐富的案例分析和大量的思維訓練，使學員們系統學習創新思維理論、創新管理法則、創新思維工具，同時通過結合實際工作中的問題，展開一系列的創新能力實戰訓練與咨詢，幫助學員迅速將創新思維應用于復雜問題解決、創造力開發及組織管理創新之中等。


第一部分 創新的巨大價值，創新的本質
一、企業的核心功能只有兩個
 營銷；
 創新。
二、創新對企業的巨大價值
1、只有數一數二才能獲得高利潤
 越來越走向微利時代；
 為什么行業平均利潤減少是正常的；
 追逐更多利潤是企業的重要目標。
2、持續保持領先是每個企業的追求
 成為第一名，贏得更多發展空間；
 第一勝過更好；
 只有創新才能持續領先。
3、低成本到差異化，價格到價值
 差異產生價值；
 價值創造價格。
4、創新使眾多企業持續領先
 企業堅持創新產生的巨大價值；
 創新與企業家精神；
 案例剖析：創新型企業與人物。
三、到底什么是創新
1、創新就是眾人眼里的新思想，新事件或新事物；
2、創新就是成功的運用創意；
3、創新是將新的元素應用在生產、分銷和產品與服務中；
4、第一次將新的工藝與產品投入生產與服務；
5、創新就是將發明商業化。
四、創新組合
 采用一種新產品；
 采用一種新方法；
 開辟一個新市場；
 控制原材料或者半成品的一種新的供應來源；
 實現一種工業的新的組織。
五、創新思維的含義
1、創新思維有廣義與狹義之分；
2、廣義創新思維；
3、狹義創新思維。

第二部分 創新思維與方法
一、創新過程
1、以發明開始；
2、轉化為創新；
3、實現擴散的價值。
二、創新思維與一般思維的區別
 思維形式的反常性；
 思維過程的辯證性；
 思維空間的開放性；
 思維成果的獨創性；
 思維主體的能動性。
三、經常運用的創新思維模式
 突破定勢思維；
 發散思維——點燃靈感的星星之火；
 側向思維——跳出原來的圈子；
 逆向思維——反其道而行之；
 聯想思維——風馬牛都相及。
四、創新方法與實例
 組合創新法與實例
 焦點創新法與實例
 輻射創新法與實例
 信息交合創新法與實例
 反向思考創新法與實例
 還原創新法與實例
五、創意練習
 放大、縮小、增加、減少；
 聯想、改變、類比、敏感；
 工作中的創新。

第三部分 企業創新的領域
1、創新人群；
2、定位創新；
3、功能創新；
4、產品創新；
5、宣傳創新；
6、渠道創新；
7、服務創新；
8、獲得人力資源創新；
9、激勵創新；
10、流程創新。

第四部分 創新障礙與消除，創新環境打造
一、創新障礙與消除
1、為什么缺乏創新
 創新有風險，需要投入；
 周圍環境沒有創新的習慣；
 創新缺乏歸屬與獎勵；
 創新意思缺乏，創新人才缺乏。
2、許多創新為何會失敗
 創新不僅僅等于發明；
 創新需要營銷；
 創新需要商業運作。
3、創新過程三階段
二、創新流程與創新環境
1、企業創新規范步驟與流程；
2、創新過程模型；
 市場與需求拉動；
 聯合與整合創新；
 網絡模型；
 技術推動。
3、領導者對創新的影響
4、鼓勵創新的企業文化的建設
5、創新機制的設置鼓勵創新
6、組織中的人力資源，對創新影響最大的因素

第五部分 運用創新思維解決問題
1、何謂“問題”；
2、問題的分類；
3、人面對問題時會產生三種反應
 消極退縮型；
 沖鋒陷陣型；
 積極思考型。
4、解決問題的六個步驟
 意識到問題的存在；
 確定與定義問題；
 尋找可能解決方案；
 選擇最佳方案；
 擬定行動計劃；
 執行決策與評估。《創新思維與創新管理》培訓對象