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【張學飛】高效決策與高成效溝通--吉塔行星沙盤

沙盤模擬

【課程簡介】《吉塔行星》是一個檢討和增進團隊特別是其領導者之系統思考、高效溝通的情景模擬項目。　　這個模擬生死攸關的情景中，必然出現信息、預測、規劃、溝通、競爭、壓力等問題,在團隊尋找解決方法的同時,透視參與者團隊領導方式上的職業習慣；更著重揭示出與協作和領導能力相關的情感。    情商培訓游戲適合誰來做？它適用于任何促動者使用。這樣的游戲不需要心理學的知識

【張學飛】沙盤：佛得角之旅--團隊目標、計劃與執行

沙盤模擬

【沙盤背景】公元3000年，傳說中會顛覆世界、帶來厄運的8個金蘋果已經在非洲佛德角共和國現身，惡魔嘛古利斯意圖霸占這8個金蘋果，成為世界之王……  在命運安排下，拯救世界的任務落到一群游俠身上：他們必須在24天內到達首都普拉亞，找到金蘋果并離開佛德角，否則世界將跌入萬劫不復的深淵……    此時，佛德角政局風起云涌，局勢變幻莫測……  憑著堅強的意

【張學飛】運籌帷幄：企業全面運營管理沙盤模擬

沙盤模擬

課程目的a) 構建企業經營全局觀，全面提高中高層管理人員的運營管理水平；b) 掌握從戰略到執行的實施工具；c) 提高換位思考、跨部門溝通能力；d) 提升清晰思考、理性決策能力；e) 提升管理人員的財務能力。課程形式學員組成：本課程的每個課程班由24－60名學員組成，每6－8名學員組成一個模擬公司，共形成4-8個相互競爭的模擬公司。角色分工：學員分別

【張學飛】星際遠航—團隊決策和高效溝通沙盤模擬

沙盤模擬

課程設計說明管理者的作用和目的：是理解公司的愿景和目標。溝通，激勵團隊成員為實現共同的目標而努力，在實現公司目標的過程中能夠和團隊成員協同，在不確定，信息不對等，利益有交疊的情形下協同決策、處理好沖突，達成目標，增進關系。課程設計思想在管理者必備的核心能力中，“有效決策的能力”和“溝通協同的能力”顯得尤為重要，據此，設置了“領導力之團隊決策解決問題”與“領導力之團隊沖突管理策略”兩大模塊。◇&nb

【張學飛】領越領導力—卓越領導者的行為改變

領導力

【課程背景】詹姆斯·庫澤斯與巴里·波斯納兩位大師早在二十五年前就已經開始研究：當你處于最佳領導者狀態時，你做了什么？通過與來自世界各地各個階層、各種崗位的人交談，發現這些領導者在個人最佳領導實踐中展現出來的共性，總結出這個觀點：領導力是每個人的事，領導力不關乎職位與特權，只關乎你的行為。詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納把這些特質歸納成了“卓越領導者五種習慣行為”，分別是：以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、

【張學飛】領導力高爾夫—橫向管理

領導力

【課程背景】《領導力高爾夫》系列課程，是以“情境領導”理論和“教練技術”思想為指導，關注團隊背景、文化、場域等因素對團隊績效的影響，設置與學員相關的工作場景，借助高爾夫運動的操作積分流程，采用教練、引導技術的授課模式，全程實戰的情景教學。張學飛老師結合中國企業的經營環境、職場實際環境，尤其是中國社會的價值觀文化環境下，企業管理者的實際情況，對情景高爾夫進行了全方位的升級改造，誕生了“領導力高爾夫”

【張學飛】跨部門溝通與協作

跨部門溝通與協作

【課程背景】? 企業跨部門溝通與協作是企業管理任務達成和各部門間管理工具發揮效能的基礎平臺。離開溝通的平臺，管理將成為無根之木、無源之水。? 在企業管理的過程中，需要借助有效的跨部門溝通技巧，化解不同的見解與意見，建立共識與合作。任何事只要把“人”的工作做通了，一切皆不是問題。? 《跨部門溝通與協作》課程的學習，是通往企業各部門間的橋梁，是企業跨部門協作發展的基石。作

【張學飛】九型人格及管理運用

九型人格

課程背景：[九型人格] 相傳源于中東地區，據說是二千多年前，印度蘇菲教派的靈修課程，是口口相傳的理論，但實際源自何時何地，已無從考究。二十世紀二十年代，一位神秘主義和靈性的教師古爾捷耶夫將它傳到歐洲,一直以秘密教學方式流傳。直到六十年代，在智利公開舉辦一個靈性心理訓練班，才掀開了「九型人格論」這套學問的神秘面紗。七十年代，「九型人格」正式傳入美國，這一古老的智能既簡單精確又深刻，它和現代的人格論述

【張學飛】領導者之劍：克服團隊協作五大障礙

跨部門溝通與協作

課程背景：1. 在大多數團隊中，真正良好的團隊協作仍然很難實現；2. 一個團隊之所以不能實現良好的團隊協作，是因為他們很容易不自覺地陷入了五個很普通但卻很危險的沼澤之中，即團隊協作的五大障礙：3. 首先是來自管理者自身的兩個障礙，即“消極被動”和“缺乏他人心”；4. 其次是團隊內協作三個障礙：“缺乏信任”、“懼怕沖突”和“逃避責任”。因為“缺乏信任”，所以“

【張學飛】高績效團隊

團隊管理

課程背景：使學員認識團隊合作的重要性，并能夠愿意貢獻自己的力量于團隊中；深入體驗團隊共同合作來完成目標時所需要的協作精神，樹立互相配合、互相支持的團隊精神和整體意識；探討高效團隊建設的運作方式；促進團隊溝通協調，增進團隊成員的了解，營造更有效的人際關系氛圍，形成積極向上的組織氣氛；凝聚團隊共識，建立團隊中的信任體系，使團隊成員能真正發揮應有的力量，以達成企業經營目標；課程收益：1，高績效團隊基本理

【張學飛】從技術走向管理

從技術走向管理

【課程背景】隨著企業外部環境急速變化，企業內部環境也發生了巨大的變化。我們就要適應全球化最大的絆腳石阻力，更要看清企業主動迎難而上的企業家精神。企業內部人員，更加需要崗位輪值工作，技術人員走向管理，從成熟的專業人員，特別是技術人員走上管理崗位時，經常會面臨“水土不服”的狀況，稍有不慎，我們不僅得不到一個優秀的管理者，甚至有可能痛失一位優秀的技術人才，給企業帶來無法彌補的傷害。因此，給予管理者專業的

【趙曉東】員工職業化行為塑造與改善

職業素養

【課程背景】塑造與提升員工的職業競爭力對企業的管理者而言是非常重要的，因為它是幫助我們做好組織建設和高效管理的絕佳工具。在當下企業運營過程中，最重要的元素單位仍然是人。無論是一線管理者還是一線執行層的員工。在以往對于員工的管理過程中，我們更習慣于采用kpi與管理條例對員工進行行為管理，在企業發展的不同階段，去強化或弱化kpi與管理條例是管理者主要的管理動作。這些手段往往更注重對數據的追求和行為本身

【趙曉東】精益時間管理

時間管理

【課程背景】時間管理是職場人自我管理的重要一課。任何企業與個人都明白一個最淺顯易懂的道理：合理利用時間是提高個人工作與生活效率的最基本素養。日常工作中絕大部分時間里我們都不得不面對較多的工作安排，除了日常的常規工作，還要面臨領導布置的臨時事務，甚至要處理一些突發其然的事情，這些海量信息的堆積與處理共同形成了我們一天之內要完成的kpi。如果不能夠很好的做好平衡處理不同事務的時間管理，不能根據事務性質

【趙曉東】團隊建設篇-中層領導力

中層管理

【課程背景】獲取和留住優秀人才是領導者最重要的任務。作為企業領導者，你無法獨立完成工作。如果你真的希望成為一個成功的領導者，那你就必須建立自己的領導團隊，你必須要找一種讓你的愿景能夠得到他人認同的方法，并努力實踐他。大多數領導者身邊都不缺跟隨者（大批的下屬），卻只有很少的成功的領導者發展出了新的領導者，這位他們的企業帶來了巨大的管理收益，同時也減輕了管理負擔。為什么領導者必須要培育出新的領導者？因

【趙曉東】領導力五級自檢與改善

領導力

【課程背景】團隊要從平凡走向卓越，首要任務是發展管理者的領導力。因為再好的使命和愿景，再好的戰略和口號，如果團隊領導者沒有領導力，都無法實現。當下市場，已經是一個拼存量的市場，增量市場的減少意味著我們要達成相同的目標需要付出更多倍的努力。基于此，“向管理者要效益”成為了投資人與企業普遍的新共識：如何在現有團隊人員結構不變，能力不變，意愿不變的情況下，提升高層管理者的管理能力，使之能夠發揮出更有效的