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【徐振宇】中層干部心態管理與凝聚力建設

陽光心態

培訓對象：中層干部團隊、企業骨干管理或技術團隊針對問題：中層團隊及核心人才流失率高抱怨多管理阻力大；對于責任，互相推托，對于利益，爭先恐后；企業或團隊內部勾心斗角，常有不正常內耗；沒有團隊精神，凝聚力渙散﹍﹍培訓特色貼近實戰，內容實用：大量實用性管理方法及案例應用，貼近管理，側重實踐，注重實戰技能的傳授與演練。有的放矢，針對性強：針對不同的行業、企業及學員的不同需求，進行一對一的課程優化，同樣的課

【徐振宇】中層干部卓越管理與職業心態修煉

陽光心態

培訓對象：中層管理干部，包括各級部門負責人及中小企業高層針對問題：部門經理做事總是差一點點才到位；高薪聘請的人員總達不到預期；用心培養的核心骨干卻留不住；面對壓力管理干部總是選擇逃避﹍﹍培訓特色貼近實戰，內容實用：大量實用性管理方法及案例應用，貼近管理，側重實踐，注重實戰技能的傳授與演練。有的放矢，針對性強：針對不同的行業、企業及學員的不同需求，進行一對一的課程優化，同樣的課題，不同時間不同地點不

【衣冠楠】打造職業化心態

陽光心態

【課程背景】員工職業心態培訓課程是企業必不可少的一項培訓課，企業在發展的過程中，應重視對員工的心理疏導，及時了解掌握員工的心理和感受，培養員工良好的職業心態。加強員工的職業道德，讓員工明白責任，懂得感恩來提升員工活力，以營造和諧的人際關系。如何處理好職場人際關系，是職業化情緒能力的表現。提升團隊凝聚力和戰斗力，增強員工歸屬感和幸福滿意度。【課程收益】了解良好職業心態，更加有效面對職場壓力。建立信任

【盧穎】塑造良好的行政（秘書）職業心態

陽光心態

培訓師的觀點：好心態，成就好未來；好的職業心態是營養品，會滋養我們的人生，積累小自信，成就大雄心，積累小成績，成就大事業。培訓師的授課流程：體驗式（活動導引）→案例教學→點撥分析→尋覓技巧→頓悟智慧培訓內容：1. 做行政(秘書)職業人的心態調整技巧（闡述培養做人心量;良好做人態度的方法;做人涵養的方法。）2. 角色認知與定位3. 管理思維與職業養成4.快速熟悉多維環境

【張元元】陽光心態與情緒管理訓練

陽光心態

【課程背景】隨著社會節奏加快，眾人眼中的“好單位”、“好崗位”日益內卷嚴重，職場中焦慮、倦怠的心態時常存在與團隊和員工中，長期不加調整和新認知的輸入，情緒必定受到強烈干擾。負面情緒占主導，很容易形成為一種類似于流行性癔癥的厭倦惰怠，家里雞飛狗跳、單位混亂瞎忙，領導喚不醒、新員工被拽下水，導致整體團隊心態低迷、無激情、缺少凝聚力。《陽光心態與情緒管理》課程，旨在塑造員工健康心理，學會適應環境變化，塑

【許嘉富】思維與智慧：企業管理者心態修煉

陽光心態

【課程背景】企業各級管理者是企業的中堅力量，是企業長久發展的關鍵資源，所以對企業來說，擁有一支怎樣的管理團隊，直接關系到未來的發展。本課程將從管理角度出發，理論聯系實際，從心態修煉到抗壓能力再到人脈藝術，為企業打造一支具備人格魅力、穩健心態、素質過硬、德才兼備的管理團隊，以保障企業的健康發展。【課程目標】通過一天的學習，將使學員達成如下目標：·了解積極心態對事業和人生的重要性；·學會在日常工作中修

【俞艷妮】新員工職業心態轉變

陽光心態

課程目標：1.學習在工作中、生活中遇到壓力的合理調整方法2.推動從校園到職場的心理轉變，以更職業化的形象完成工作中的角色3.探索如何以平等、協作、共贏的模式進行職場溝通課程時間：120分鐘*4次課程大綱:主題內容熱身游戲人生一筆賬測試：當你遇到了白胡子神仙職場叢林法則來自靈魂的拷問（活動）你工作是為了什么？你認為在職場中脫穎而出的關鍵因素是？職場三大原則等價交換原則結果導向原則自我負責原則活動：智

【涂芳】高行動的心態賦能技巧

陽光心態

【課程背景】隨著企業崗位分工越來越細致，專業技能要求越來越高標準，一線員工在執行中往往出現疲憊、抱怨、萎靡、拖拉等不同程度的心理狀況。面對這一普遍現象，又往往很難通過說教得到改善。其實對于企業而言，之所以如此在意員工的心理狀態，根本目的是希望他們可以改變行為，從而推動績效的順利達成。因此，本課程直擊痛點，擯棄傳統心態課程的說教方法。將職場中剛需的六種心態下沉到行為層面，幫助學員提升自我能力的形式，

【禮玲】陽光心態——快了工作、放飛心靈

陽光心態

【課程背景】                  高爾基曾經說過：“工作快樂，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地獄。”在現實生活中，總看到他人的風景好，殊不知，最好的風景就在自己腳下。世界上沒有不好的工作，讓我們對工作產生

【張慧蓮】職場陽光心態四項修煉

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一、課程背景： 市場競爭的日趨激烈，企業面臨新的變革和挑戰，在日常生活中，您是否有過情緒難以控制壓力無法承受的情況？如果有您是放任，放縱還是控制和疏導。人生不如意十之八九，在競爭激烈的現代社會每個人都要面對來自工作，生活學習和情感等方面的壓力。壓力導致人們情緒不良。生活質量降低甚至引發疾病等不良后果。二、課程對象：企業管理干部、服務工作人員、企業客服人員。企業所有工作人員三、學習價值：1、通過學習

【張慧蓮】陽光心態魅力幼師

陽光心態

一、課程背景： 孔子曰：“不學禮，無以立。”學習和掌握教師禮儀，是教師進入教師領域的“身份證”和“通行證”，學習禮儀是從事教育者不可或缺的職業素養。英國哲學家約翰?洛克說：“沒有良好的禮儀，其余的一切成就都會被人看成驕傲、自負、無用和愚蠢。”教師只有具備良好的禮儀修養，才能在教育工作中舉止大方、談吐得體、彬彬有禮、處事有度，才能真正“為人師表”，展現良好的自我形象和教育水平，給孩子們樹立學習的榜樣

【張慧蓮】陽光心態與服務禮儀

陽光心態

一、課程背景： 人生不如意十之八九，在競爭激烈的現代社會每個人都要面對來自工作，生活學習和情感等方面的壓力。壓力導致人們情緒不良。生活質量降低甚至引發疾病等不良后果。這是一個“服務至上“的年代，我們不但要為客戶提供讓其滿意的“產品”，我們更需要提供能夠讓客戶心滿意足的服務。禮儀化的服務則是客戶和企業一直追求的具有高品質的服務，客戶希望享受到有尊嚴的服務、有關懷的服務。二、課程對象：企業管理干部、商

【郭洪江】員工心態培訓

陽光心態

適合行業生產制造行業政府機關部門酒店餐飲行業教育培訓行業其他課程背景當下，我們發現越來越多的企業高層發出這樣的感嘆：員工越來越追求個性獨立，追求自我實現，不聽話，不順從，缺乏團隊精神，隊伍越來越難帶了；更有甚者，有的員工把工作當跳板，稍不如意，動不動就辭職，一年換幾份工作也是常有的事，更別談職業化和忠誠度了。面對員工對工作這種無所謂的態度，又怎么能為公司創造價值呢？因此，引導員工從無所謂、消極的心

【麥琪】職場心理學：陽光職場心態

陽光心態

【課程背景】我們的財富在增加，但幸福感卻在下降；我們擁有的越來越多，但快樂卻越來越少；我們溝通的工具越來越好，但深入的交流卻越來越少；我們認識的人越來越多，但真誠的朋友卻越來越少。我們在收獲收入的同時，也在收獲數倍的壓力！過度的壓力可能會引發情緒抑郁、失眠，重度焦慮，人格障礙，精神分裂癥，甚至引發自殺等惡性事件，嚴重影響公司的正常高效的運營；如何合理管理壓力，避免情緒失控？識別情緒，管理情緒，讓情

【李玲】陽光心態——快了工作、放飛心靈

陽光心態

【課程背景】高爾基曾經說過：“工作快樂，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地獄。”在現實生活中，總看到他人的風景好，殊不知，最好的風景就在自己腳下。世界上沒有不好的工作，讓我們對工作產生不滿的是不平衡的心態和無法自我管理的情緒壓力。因此，快樂工作的關鍵取決于自己。放棄抱怨，用樂觀的心態去面對當前的工作，那么，我們就會從這種積極轉變中找到快樂。從自己勝任工作后的那一刻起，我們會發現，原來快樂工作就在身