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【秦煒琳】跨部門協(xié)作與溝通沙盤模擬

沙盤模擬

【課程背景】企業(yè)的有效運作與良性發(fā)展需要各部門、各崗位之間積極協(xié)作產(chǎn)生合力，通過無縫鏈接、高效溝通而降低各項風險與管理成本，提升組織效率與效益；克服各種溝通障礙，打破部門壁壘，從而促進內(nèi)部高效協(xié)作，鍛造卓越團隊。企業(yè)管理沙盤自上世紀初被引入歐美商學(xué)院 MBA 教學(xué)中，沙盤模擬的體驗和引導(dǎo)，針對團隊成員在實現(xiàn)目標時可能出現(xiàn)的各類問題，進行深度挖掘并找到解決，是極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓(xùn)經(jīng)典課程之一

【秦煒琳】目標分解與計劃管理沙盤模擬

沙盤模擬

【課程背景】目標是企業(yè)管理運作系統(tǒng)的起點，又是管理活動的核心。目標與計劃管理是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃和利潤的基本條件，只有能充分運用目標管理和計劃技能的員工，才能為企業(yè)持續(xù)成長打下基礎(chǔ)。如何為自己和團隊設(shè)定切實可行的目標，如何制定計劃并有效實施，如何提升工作績效，如何進行有效的自我管理，在規(guī)定時限內(nèi)開展工作完成任務(wù)，如何對目標和計劃進行有效監(jiān)控和改善，這些都是企業(yè)管理中存在的問題。通過沙盤推演，案例討論

【秦煒琳】創(chuàng)新思維與管理工具應(yīng)用沙盤模擬

沙盤模擬

【課程背景】“創(chuàng)新可以復(fù)制，靈感可以生產(chǎn)”。在當今的互聯(lián)網(wǎng)時代，全局視野和創(chuàng)新思維，是一個組織得以持續(xù)成長的必備前提；創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，創(chuàng)新思維也成為每個職場人必須掌握的技能；具有創(chuàng)新思維的員工是企業(yè)的巨大財富。課程為學(xué)員提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意管理工具應(yīng)用訓(xùn)練，幫助員工創(chuàng)新思維拓展與綜合技能提升。【課程收益】1. 了解創(chuàng)新思維核心，突破慣有思維模式，鍛煉創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；2. 分

【劉旭飛】《領(lǐng)導(dǎo)力必修課- 善用心理學(xué)管理團隊》

團隊管理

課程時長： 6-7h（一天） 授課形式： 老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動等 課程意義： 自從第一個組織誕生之日起，領(lǐng)導(dǎo)者們便被這個問題困擾——怎樣才能激勵員工 做到最好？傳統(tǒng)意義上的領(lǐng)導(dǎo)者，是目標、項目、措施、系統(tǒng)的所有者。但是，權(quán)利 的授予并不能讓你成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者，就像有了一雙雪橇并不意味著你就是一名滑雪 選手一樣，一個職位不會自動給與你任何東西。同為領(lǐng)導(dǎo)者，有的人

【劉旭飛】企業(yè)營銷中的客戶溝通與談判技巧

跨部門溝通與協(xié)作

課程時長：6-7h（一天）授課形式：老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動等課程意義：面對激烈的市場競爭、過剩的信息環(huán)境、不穩(wěn)定因素的逐漸增加，銷售員銷售的對象其實是“人”，而不是產(chǎn)品。新時代的市場營銷，已經(jīng)拋棄了簡單對商品進行說明的落后模式，而是注重提升客戶的需求，強化企業(yè)與顧客之間的聯(lián)系。溝通便成為了維持與客戶關(guān)系的重要紐帶，也是決定營銷能否成功的關(guān)鍵性因素。通過學(xué)習(xí)本課程，可以幫助營銷員站在

【劉旭飛】贏在執(zhí)行力

執(zhí)行力

課程時長：6-7h（一天）授課形式：老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動等課程意義：現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克曾說過：確定目標不是主要的問題，你如何實現(xiàn)目標和如何堅定不移的執(zhí)行計劃才是決定性問題。沒有執(zhí)行，一切為零。如何打造一支擁有高效執(zhí)行力的團隊，是每個企業(yè)應(yīng)該花時間思考的問題。越來越多的企業(yè)家有一個共識，一個企業(yè)永遠只做兩件事：一是戰(zhàn)略，二是執(zhí)行。所謂“三分戰(zhàn)略定天下，七分執(zhí)行決輸贏”就是這個道理

【劉旭飛】新員工職業(yè)化素養(yǎng)與陽光心態(tài)

陽光心態(tài)

課程時長：6-7h（一天）授課形式：老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動等課程意義：家庭條件優(yōu)越，不懂得工作為了什么；成長經(jīng)歷順暢，不懂得如何面對挫折；自我意識強烈，不懂得職場需要融通；內(nèi)心情緒脆弱，不懂得如何自我調(diào)適。離開了手機，就不知道如何與身邊的人交際；進入了職場，卻還裹挾著種種學(xué)生的不良習(xí)氣；一身的傲氣，卻只會對自己無法接受的現(xiàn)實發(fā)脾氣......作為職場新人，特別是校園招聘的應(yīng)屆生，既

【劉旭飛】職場壓力管理與心理調(diào)適

壓力與情緒管理

課程時長：半天或一天授課形式：老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動等課程意義：現(xiàn)代中國社會的發(fā)展給職場人士同時帶來了機遇和挑戰(zhàn)，競爭的加劇，不穩(wěn)定因素的增加，使得他們的心理承受著巨大的壓力。形成壓力的原因是多方面的，通常情況下是在工作中產(chǎn)生的各種壓力，即職場壓力。包括工作任務(wù)過重、人際溝通、角色沖突、工作環(huán)境等等。而如果這種壓力得不到釋放或緩解，將會影響到員工的心理健康，以至影響到工作。&nbs

【劉旭飛】高效能人士的七個習(xí)慣

領(lǐng)導(dǎo)力

《高效能人士的七個習(xí)慣》是由著名領(lǐng)導(dǎo)力大師、人際關(guān)系專家史蒂芬?柯維博士開發(fā)的享譽全球的版權(quán)課程。多單位都有這樣的困惑：“為什么我們學(xué)過那么多的管理技能課程，還是解決不了的團隊執(zhí)行力問題？”“為什么學(xué)了創(chuàng)新課程解決不了員工的創(chuàng)造力問題？”“員工為什么不夠敬業(yè)？”“我們這里的人際關(guān)系太復(fù)雜了！”“一線員工沒有理想，怎樣教育才管用啊？”“為什么學(xué)了很多時間管理課程，我還是沒有時間？”……為什么試圖在單

【許美燕】變革的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作坊

領(lǐng)導(dǎo)力

在如今變幻莫測的環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)和管理變革的能力是領(lǐng)導(dǎo)的核心能力。變革的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作坊借鑒了領(lǐng)導(dǎo)變革之父約翰科特所總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)變革的八步法以及Prosci提出的指導(dǎo)個人和組織變革ADKAR模型，通過理論講解和練習(xí)，幫助大家理解有效領(lǐng)導(dǎo)和管理任何重大變革需要用到的步驟。

【林鉅浩】如何才能讓你說話的價值增加100倍、1000倍、甚至10000倍以上

溝通技巧

職場晉升必學(xué)課程：口才、金錢、計算機統(tǒng)稱為人生的三大戰(zhàn)略武器。如何才能讓你說話的價值增加一百倍、一千倍.、甚至一萬倍以上？！職場晉升、人生價值提升、助您騰飛圓夢，我們在行動！

【常思雨】科學(xué)發(fā)聲

演講與口才

核心解決以下問題：1、方言口音濃重，導(dǎo)致人際溝通不順暢2、NL不分，前后鼻音不分，普通話不標準，一開口別人就笑3、因發(fā)音位置不準確，導(dǎo)致聲音沙啞干疼4、長時間聲帶運用不合理，出現(xiàn)聲帶疲勞、甚至聲帶出血等癥狀5、說話聲音粗獷，沒有感染力，容易留下不好的印象6、上臺演講聲音沒有氣場，沒有力量感了、說話語調(diào)平淡，聲音微弱，給人感覺不專業(yè)8、因聲音不好聽，不敢上臺說話，不敢微信發(fā)語音，影響正常生活9、吐字

【常思雨】《當眾講話》

演講與口才

核心解決以下問題：1、一上臺講話就緊張，產(chǎn)生怯場心理2、面對當眾講話，手腳無處安放，渾身不自在3、表達沒有邏輯，說話沒有條理，想到哪兒就說到哪兒4、說話沒有感染力，別人不愿意聽下去5、與客戶談單沒有說服力，向領(lǐng)導(dǎo)匯報沒有重點，職場發(fā)展不順6、沒辦法在短時間內(nèi)表述清楚自己的觀點，溝通效率低了、在員工面前沒有威信和氣勢，影響領(lǐng)袖形象8、不夠自信，不敢大聲開口講話9、說話沒有重點，講了半天對方聽不懂10

【陳斌】ISO9001質(zhì)量內(nèi)審員能力提高課程課綱

管理者技能提升

【課程目標】提高企業(yè)內(nèi)審員實戰(zhàn)能力，有效發(fā)現(xiàn)企業(yè)日常生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等方面的問題點。深入理解過程方法并應(yīng)用于內(nèi)審中，掌握每一條款和主要過程的審核方法和技巧掌握準確判斷不合格澄清不合格事實并能夠開具不合格報告。【課程特點】大量練習(xí)，近50個實戰(zhàn)練習(xí)題提高企業(yè)內(nèi)審員發(fā)現(xiàn)問題的能力；對ISO9001標準條款進行深度解析和訓(xùn)練。【授課形式】可通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課或者公開課方式進行，知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)

【高南木】《識人的智慧：快速識人的密碼》

識人色彩

一、 授課對象2 企業(yè)中高層管理人員2 管理后備梯隊2 與人溝通交流比較多的職業(yè)：人力資源、市場銷售、商務(wù)談判……二、 課程內(nèi)容及授課時長2.1 課程內(nèi)容2 常見的識人的誤區(qū)2 國外識人方法的介紹2 中國傳統(tǒng)識人方法的介紹2 識人，我們應(yīng)該怎么辦？通過中國傳統(tǒng)識人方法找到識人的密碼。ü 通過對面部特