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共找到 2581 條課程
徐德霞中基層管理者角色認(rèn)知與能力提升
管理者角色認(rèn)知
【課程背景】我們生活在一個易變、不確定、復(fù)雜、模糊的VUCA時代,這個時代焦慮蔓延,新技術(shù),新概念日新月異,企業(yè)“不作為”和“選擇錯誤”同樣致命,我們同樣無法回避,需要直面挑戰(zhàn),如何接受變化/變革,在時代成長中不斷成長,那就要求所有人,尤其是管理者要能夠獨(dú)立思考,善于思考,具備大局觀,快速學(xué)習(xí)能力,跨界能力和創(chuàng)新精神。一方面,我們要運(yùn)用已有的技能和經(jīng)驗(yàn)保障工作和生活正常進(jìn)行,另外,我們更需要擁抱變
徐德霞PDP性格解析與溝通
溝通技巧
【課程背景】v 匯報時他為什么總是打斷我?v 一分配工作他就總是強(qiáng)調(diào)困難?v 這個下屬太能表現(xiàn)了,她到底要干嘛?v 財務(wù)人員總是不近人情,很難說話?v 為什么這個同事桌子亂的都無處下腳,她也不收拾?這些情況在你的眼里是這樣的,那么在其他人眼里呢?很多難以理解的事情和行為在你學(xué)習(xí)了這門課后,你將會恍然大悟,了解溝通障礙的癥結(jié),幫助員工學(xué)會溝通,提升效
陶躍中層管人理事核心能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
管理者技能提升
【課程背景】 即將成為新上任的管理者,但不知道該如何帶領(lǐng)下屬和團(tuán)隊?已經(jīng)是管理者,但在管理工作上面臨諸多問題卻不知如何解決?想要立足崗位成為一名成功的管理者嗎?《中流砥柱?中層管人理事實(shí)戰(zhàn)能力提升》版權(quán)課程可以幫助您找到上述問題的答案。大部分公司會將專業(yè)技術(shù)表現(xiàn)優(yōu)異績效成果較好的員工提拔為管理者,這些員工在成為管理者之后才發(fā)現(xiàn)管理工作比起專業(yè)技術(shù)復(fù)雜很多,也困難很多,主要原因在于專業(yè)技術(shù)是科學(xué)——
陶躍高效溝通 造就團(tuán)隊融合與凝聚力
溝通技巧
【課程背景】團(tuán)隊建設(shè)的核心在于凝聚力的提升。有些企業(yè)卻是分崩離析,一盤散沙;很多企業(yè)更是陽奉陰違,暗流涌動。沒有凝聚力就沒有執(zhí)行力,沒有執(zhí)行力,就無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo),持續(xù)發(fā)展。凝聚力的提升是干事創(chuàng)業(yè)的根本,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提。管理中的問題大多數(shù)是團(tuán)隊內(nèi)部管理問題,許多優(yōu)秀的公司往往禍起蕭墻,不歡而散;也有一些公司一直業(yè)績平平,發(fā)展緩慢,說到底也是團(tuán)隊問題,團(tuán)隊缺乏競爭力。沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊。無
陶躍高績效團(tuán)隊建設(shè)的六個方法
團(tuán)隊管理
【課程背景】 互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,顛覆了整個以工業(yè)革命為基礎(chǔ)而建立的社會業(yè)態(tài)。工業(yè)革命成功的核心是動力來源(蒸汽機(jī)、電力等)的改變,激活了市場經(jīng)濟(jì)活力。工業(yè)革命帶來的是社會(商業(yè))分工的不同(標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化),金字塔式的商業(yè)經(jīng)營管理模式;而互聯(lián)網(wǎng)(工業(yè)4. 0)+帶來的是實(shí)體物理世界與虛擬網(wǎng)絡(luò)世界融合的時代,精益化、扁平化、高度靈活、個性化、數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)的全新商業(yè)經(jīng)營管理模式。工業(yè)革命
陶躍時間都去哪兒了
時間管理
課程背景工作中,有沒有類似的問題:1. 忙忙碌碌一整天,最后沒有成就感2. 時間總是不夠用,常常加班到最后3. 工作節(jié)奏不算慢,工作結(jié)果總跑偏4. 領(lǐng)導(dǎo)天天催著我,馬馬虎虎交結(jié)果5. 很多工作被拖延,加班加點(diǎn)很心煩6. 計劃天天被打亂,焦頭爛額轉(zhuǎn)待辦7. 時間黑洞特別多,主要工作被埋沒8. 領(lǐng)導(dǎo)安排我工作,記錄下來忘記
陶躍使命必達(dá)—高效執(zhí)行的四維修煉
執(zhí)行力
【課程背景】管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力,個人的執(zhí)行力則是個人成功的關(guān)鍵。關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個人的成功!——杰克韋爾奇在未來的10年內(nèi),我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。——比爾蓋茨作為企業(yè)的中高層管理者是企業(yè)中最關(guān)鍵的一個管理層級,既需要向上完成領(lǐng)導(dǎo)的指派,同時還需要對下屬完成督促和指引。所以,中高層管理人員更多的不是體現(xiàn)在戰(zhàn)略上,而是在組織、管理和執(zhí)行上。你是否存在以下問題呢:你很想去把團(tuán)隊
陶躍教練型領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉
教練領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 1、有些老員工提拔上來的,忠誠度雖高,但對管理缺乏基本概念2、有些矮子里選大個提拔上來的,有心無力3、有些中層干部自己拼命干,下屬沒事干4、有些中層干部整天忙、盲、茫5、有些管理干部只知道用制度壓人6、有些中層干部即便掌握一些管理知識,也只是點(diǎn)的,面的,而不是系統(tǒng)的【課程收益】? 教練的對話流程由聚焦目標(biāo)、了解現(xiàn)狀、探索行動方案、強(qiáng)化意愿四部分組成,有助于實(shí)現(xiàn)下屬從不知道到
陶躍后浪計劃—激活新生代“00后”員工管理技巧
員工管理
【課程背景】00后員工已逐步成為人才市場的主力軍,管理者也越來越發(fā)現(xiàn),00后的員工與他們的前輩存在著巨大的不同,包括與他們最近的90后,差異也是異常的明顯。常見的管理者的抱怨:“00后好高騖遠(yuǎn),眼高手低”,“00后嚴(yán)重缺乏責(zé)任意識,完全以自我為中心”,“00后缺乏耐心,更談不上扎扎實(shí)實(shí)做好工作”,“00后不遵守職場規(guī)則,也缺乏起碼的禮貌和尊重”。最讓管理者頭痛的是,傳統(tǒng)的管理和激勵方式,對于00后
何云鵬新生代員工管理
員工管理
【課程背景】    對工作無所謂;不愿配合加班; 不愿接受上級批評;害怕承擔(dān)責(zé)任;喜歡不辭而別......如今, 95后甚至00后員工開始大量進(jìn)入企業(yè),新生代員工帶著他們鮮明的特性,帶給企業(yè)及管理者諸多的困惑和挑戰(zhàn)。他們很多方面?zhèn)涫茉嵅。缱源髲埧瘛⒊惺芰Σ睢⑷狈δ托浴⒆砸詾槭恰⒉回?fù)責(zé)任、紀(jì)律性差、忠誠度低等。其實(shí),我們也能很容易地看到新生代員工身上明顯的優(yōu)
何云鵬雙贏的談判與溝通
談判技巧
【課程背景】? 為什么和客戶的溝通,總是在其表不在其心? ? 為什么溝通這么久始終不明白客戶的真正意思是什么?? 為什么每次溝通感覺很愉快,客戶卻難以滿意?? 為什么總是客戶說了那么多,我們還是不清楚客戶的要求和目的?? 為什么聽了那么久,客戶卻覺得沒有得到尊重與理解?? 為什么我們很努力地溝通,客戶卻不買賬?? 為什么好好的客
何云鵬教練型領(lǐng)導(dǎo)力
教練領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】來自西方的管理理論及觀點(diǎn),讓面對復(fù)雜問題的中國管理者們在應(yīng)用操作層面,顯得茫然和無所適從,從而產(chǎn)生對領(lǐng)導(dǎo)力“虛、軟、空和走形式”的種種誤解。 中國的企業(yè)管理與跨國公司的差距究竟在哪里?中國管理者的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)體現(xiàn)在哪兒?中國管理者如何才能有效的借鑒吸收西方的管理手段和方法、打造自己的領(lǐng)導(dǎo)能力? 本課程的目的是幫助學(xué)員,結(jié)合中國轉(zhuǎn)型期的管理實(shí)踐,從整體和全局的視角理解管理中的領(lǐng)導(dǎo)力,解除對領(lǐng)
何云鵬有結(jié)果的執(zhí)行力
執(zhí)行力
【課程背景】我們是否經(jīng)常抱怨團(tuán)隊的執(zhí)行力差?說得很明白就是沒結(jié)果;說了很多遍就是沒反饋。拿到結(jié)果一塌糊涂且無可挽回。任務(wù)剛一公布就就阻力重重,各種理由各種困難,最終該怎樣還怎樣,只能說一句:理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感;事情明明全是希望,員工們看到的卻都是問題,討論半天沒有結(jié)果;90后和Z時代的員工說不得碰不得,還沒干就先不爽了,撂挑子走人了。結(jié)論:執(zhí)行力是一套體系,需要全面變革,需要借助執(zhí)行模式撬動執(zhí)
何云鵬打破固有思維,尋找營銷亮點(diǎn)
團(tuán)隊管理
【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強(qiáng)班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能, 解決中層管理者在實(shí)際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊建設(shè)與管理能力!疫情常態(tài)化的模式下,傳統(tǒng)營銷渠道深受沖擊。習(xí)慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn)。
何云鵬中層管理干部核心管理技能提升
管理者技能提升
【課程背景】據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競爭加劇的時代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題,其中中國是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國家。有47%的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國有61%的公司認(rèn)為,之所以沒有辦法去推行儲備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計劃,是因?yàn)樗麄儧]有人培養(yǎng)。而有60%的被調(diào)研公司認(rèn)為,就算有人培養(yǎng),也不知如何去培養(yǎng)。那么,中國組織的領(lǐng)導(dǎo)者有哪些特點(diǎn)?如何提高中國組織的領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力?為了幫
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

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學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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學(xué)員評價:

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

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萬師注冊用戶
[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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