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【陸萍】培訓師互動引導式授課技巧

TTT

培訓師互動引導式授課技巧線下工作坊基本概況【課程背景】在培訓過程中，下面這些讓人頭疼的問題經常出現：內部講師項目實戰經驗豐富，但在現場卻是茶壺里煮餃子倒不出來——如何魅力表達？互動中大家只顧著做游戲，場面完全失控——如何控場？現場死氣沉沉，學員無法參與其中，內訓師唱獨角戲——如何活躍課堂氣氛？衡量培訓效果，通常的依據就是看臺上的表現，課堂呈現是決定培訓成敗的關鍵一環。要想讓精心準備的內容完全呈現出

【陸萍】PPT課件優化與制作

課程開發

PPT課件優化與制作基本概況【課程背景】如今一份美觀的PPT課件已成為課程設計與開發環節中必不可少的一個標配，但大部分內部講師所擁有的業務經驗、授課能力以及影響力與PPT課件的美觀成截然的反比，對于他們來說，PPT制作是一個苦差事。很多人為了制作PPT加班加點，從開始制作到完成各種問題接踵而來：2 為什么總找不到合適的PPT模板？2 最常見的排版模式有哪些？2 怎樣讓

【賴豐】員工心動力-新員工自我管理

新員工培訓

心動才能行動《員工心動力-新員工自我管理》 主講：國家高級職業指導師 賴豐老師【課程背景】 管理之父德魯克說過：必須學會對自己負責，太多的人任在指望人事部來照顧他們，他們不知道自己的優勢，不知道自己的歸屬何在，他們對自己好不負責；要想上看，而不是向下看。浮躁的社會，浮躁的職場，企業在經營轉型過程中通常普遍存在下列問題：員工對工作缺乏忠誠度和責任心，工作得過且過；員工對工作安排斤斤計較、挑肥揀廋，不

【賴豐】規劃百萬 裂變無限

新員工培訓

僅一步 讓你超越99%的職場人《規劃百萬 裂變無限》主講：國家高級職業指導師 賴豐老師【課程背景】 職場中，每個人都有迷茫、失落和難以抉擇的時候，你可能是剛剛步入職場的小白，也有可能是打拼奮斗多年的中層，亦或許是已處于頂峰的高層。有時候突如其來的迷茫，就像漆黑的海面，你需要指明方向的燈塔一樣。在人生的旅途中，你也需要指點迷津的領路人。    盡管我們大都接受過良好的教

【賴豐】企業精準招聘導航——人才畫像

人力資源

畫像在手 選人無憂《企業精準招聘導航——人才畫像》主講： 國家高級人力資源管理師 國家高級職業規劃指導師 賴豐老師【課程背景】 杰克·韋爾奇說過：幸運的是，優秀的人才到處都有，你只要知道怎么去挑選?？墒?，我們眾多企業眼下的難題是：? 投來的簡歷寥寥無幾，無人可選怎么辦？? 人心隔肚皮，萬一選人不準怎么辦？? 面試侃侃而談，入職后平平無奇，怎么識別人才冰山下的

【賴豐】內訓師聲音美化技巧

授課技巧

講好課，說好話《內訓師聲音美化技巧》主講：注冊國際職業培訓師 賴豐老師【課程背景】 作為內訓師，需要大聲說話，需要說很多話，我們不僅要聲音好聽，發音標準，還要科學發聲，這樣才能確保嗓子不因為長期使用而受損，因為聲帶受損將是無法逆轉的傷害，一旦聲帶受損，也就意味著內訓師生涯即將結束。如果每一位內訓師課程和授課技巧都是相同的，那誰擁有一口及其標準且美妙的普通話能將課程推向峰值。很多時候我們在給學員授課

【賴豐】經驗萃取助力企業人才復制

內訓師培訓

讓企業從一個“?！? 到個個“牛”《經驗萃取助力企業人才復制》主講老師：團隊經驗復制專家 賴豐【課程背景】? 企業崗位有限，人才發展受到限制，無法滿足個人的成長欲望及動機，怎么辦？? 企業經營很多年仍在依靠能人，能人流失、企業的業績也跟著流失，怎么辦？? 企業聘請外部專家培訓或項目咨詢，知識、能力、績效難以相繼轉化，怎么辦？? 在企業中，80%的業

【賴豐】“師帶徒”標準化帶教落地的術與器

內訓師培訓

一代更比一代強《“師帶徒”標準化帶教落地的術與器》主講老師：團隊經驗復制專家 賴豐【課程背景】    古語有云：“國將興，必貴師而重傅”。“師帶徒，傳幫帶”，是崗位能力得以銜接和傳承的重要手段。在師傅的帶領和幫助下，能夠使新員工獨立順利的走上工作崗位。尤其是在標準化作業流程和操作規范上有著明確要求的行業或崗位，“師帶徒”更是融入到每個崗位和部門的。&nbsp

【賴豐】內訓師課程開發與授課技巧訓練營

課程開發

上承需求 下接績效《內訓師課程開發與授課技巧訓練營》主講：注冊國際職業培訓師 賴豐老師【課程背景】 隨著大數據時代的來臨，經濟飛速發展的市場大環境下，企業服務品質和產品品質以及業務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優勢，服務、產品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業核心競爭力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業花費大量成本將少數員工轉變成精英，如果不能將“精英人才”進行復制，對于企業來講就是

【賴豐】內訓師課程開發

課程開發

邏輯清晰 高效開發《內訓師高效課程開發》主講：注冊國際職業培訓師 賴豐老師【課程背景】 隨著大數據時代的來臨，經濟飛速發展的市場大環境下，企業服務品質和產品品質以及業務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優勢，服務、產品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業核心競爭力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業花費大量成本將少數員工轉變成精英，如果不能將“精英人才”進行復制，對于企業來講就是極大的損失。

【賴豐】基于業務場景的微課開發與制作

課程開發

新時代 新課程《基于業務場景的微課開發與制作》主講：注冊國際職業培訓師 賴豐老師【課程背景】 新時代人才的特點，移動互聯網、智能手機的普及，企業環境的變革，推動了微課的迅猛發展的。 1. 新生代員工職場當道，注意力持續時間較短，對學習的耐心越來越低，對于培訓內容的要求越來越高，簡單、快捷、精準 2. 職場人士的生活和工作節奏在加快，要求培訓時間靈活地轉向碎片化時間 3. 移動互

【潘業喜】《為夢拼搏 再創輝煌》 ——企業年底總動員激勵培訓課程

員工激勵

【課程目標】l 全員掌握開啟高效工作的高維智慧與新思維l 學習陽光心態，掌握自動自發工作的新動力l 學會自我迭代，掌握突破工作瓶頸關鍵策略【課程內容】第一章 新時代 新市場 新思維 新轉變一 新時代的四個特征：l 競爭：持續盈利的競爭籌碼；共享單車把誰擠垮了？l 多變：不變的是道，要變的是術；以變應萬變l 速度：你的速度能否把空

【潘業喜】《愛崗敬業 自我賦能：在工作中提升敬業度與自我賦能》

成功勵志

【前言】業，是自己長期習慣性思維與行為而積累的狀態。業的障礙（工作困難與瓶頸），不只是是工作和環境的問題，很多時候是自己習慣性思維與行為產生的果，同時它也是“讓我們發現自身能力短板的信號”。工作，是發現問題（自身短板）、消除業障（工作困難）、自我提升（能力）、自我升值（價值）、獲得成就最佳的機會。敬業，首先是敬仰自己的職業（選擇）與作業（問題）。把工作當做自我修煉、自我突破、自我成長、自我賦能、獲

【潘業喜】新角色 新征程 銀行新員工職業角色轉換與職業規劃

職業規劃

【培訓目標】l 打預防針：通過培訓，把未來職業發展與實戰工作中可能遇到的問題，轉換成“新認知與新思維”在課程中提前說到（提前預防），讓新員工有心理準備也有心理期待，從而增強他們在新工作中自我突破的意識與職業發展的信心。l 吃定心丸：通過培訓，助力新員工積極轉換認知（觀念與思維），調整心態（定心）與統一步調（定力），提升新員工工作的主觀能動性，學會自動自發地轉變職業角色與工作狀態

【潘業喜】《職業規劃：企業新員工職業化轉變與職業規劃》

職業規劃

【培訓目標】l 打預防針：通過培訓，把未來職業發展與實戰工作中可能遇到的問題，轉換成“新認知與新思維”在課程中提前說到（提前預防），讓新員工有心理準備也有心理期待，從而增強他們在新工作中自我突破的意識與職業發展的信心。l 吃定心丸：通過培訓，助力新員工積極轉換認知（觀念與思維），調整心態（定心）與統一步調（定力），提升新員工工作的主觀能動性，學會自動自發地轉變職業角色與工作狀態