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【尹振彬】中小企業(yè)的企業(yè)文化打造: 企業(yè)文化; 對象創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)管理者以及有志于成為優(yōu)秀管理者的有志之士目的助力企業(yè)從被動(dòng)的使用企業(yè)文化變?yōu)橹鲃?dòng)的使用企業(yè)文化內(nèi)容 中國企業(yè)基業(yè)常青關(guān)鍵靠什么？從人治走向法治過程中還需要什么做支撐？企業(yè)與員工有了法律契約后還需要有什么？國際一流企業(yè)百年不衰的秘訣在哪里？我們的差距在哪里？結(jié)合多年企業(yè)研究實(shí)踐心得，對照世界領(lǐng)先企業(yè)的成長軌跡，理性反思中國企業(yè)文化理念的得與失，深入解析本土企業(yè)基因和生態(tài)演變

【顏豐果】職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃: 職業(yè)規(guī)劃; 課程背景：新員工初入職場，對職業(yè)發(fā)展缺乏目標(biāo)和規(guī)劃對自我缺乏認(rèn)知，不了解自己的性格特點(diǎn)和潛能優(yōu)勢難以適應(yīng)從學(xué)生到職場人的身份轉(zhuǎn)變不了解崗位要求和企業(yè)/組織文化，導(dǎo)致適應(yīng)不良新員工不了解自己能力現(xiàn)狀和崗位之間的差距，缺乏方向感和目標(biāo)感新員工對職業(yè)要求過多，產(chǎn)生抱怨，甚至沖動(dòng)跳槽，導(dǎo)致人才流失本課程包含認(rèn)知篇和方法篇的完整體系，用一套系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，包含八大經(jīng)典生涯模型，從自我認(rèn)知、快速適應(yīng)、能力

【傅成華】青年成長戰(zhàn)略路線圖: 戰(zhàn)略解碼; 1.課件一：青年成長戰(zhàn)略路線圖導(dǎo)語：年輕人如何擁有一個(gè)好的未來？如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大化？這是每個(gè)年輕人都必須思考和面對的現(xiàn)實(shí)問題。首先要對自己的興趣愛好和能力做客觀的評析；其次是對自己從事的崗位專業(yè)適宜度有個(gè)客觀的評價(jià)；再次是對自己是擅長專業(yè)技術(shù)還是具有管理天賦做出客觀評價(jià)，這三個(gè)選擇價(jià)基本決定了人生。一、青年成長路線圖二、青年成長的要素三、青年應(yīng)具備的能力四、青年賦能的方法五、青年成功應(yīng)“慎獨(dú)

【林之】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理: 非人資經(jīng)理管理; 課程大綱：第一天：一.框架篇：戰(zhàn)略性人力資源管理的基本內(nèi)容——人力資源管理的核心原理與理論源流；——人力資源包括的基本框架——人本管理：人力資源與人力資本。二.定位篇：直線經(jīng)理的人力資源管理角色定位——直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位；——直線經(jīng)理如何有效配合人力資源部門；——?jiǎng)映砷L企業(yè)直線經(jīng)理的挑戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)者而非管理者；——使人力資源管理成為直線經(jīng)理最有效的管理手段。案例辯論：骨干員工流失到底是誰

【方二紅】人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)搭建: 人才梯隊(duì); 課程大綱一.人才梯隊(duì)建設(shè)概述理想的人才梯隊(duì)體系特征建設(shè)人才梯隊(duì)的目的人才梯隊(duì)建設(shè)的思想人才梯隊(duì)的建設(shè)原則人才梯隊(duì)建設(shè)的術(shù)語定義二.人才梯隊(duì)建設(shè)的核心理念人才梯隊(duì)建設(shè)概括基本理念決定人才需求勝任能力的評定三.人才梯隊(duì)建設(shè)的道路梯隊(duì)建設(shè)與梯隊(duì)人才庫管理人才盤點(diǎn)總結(jié)人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)信息人才盤點(diǎn)的人員狀況分析人才盤點(diǎn)的梯隊(duì)架構(gòu)分析人才梯隊(duì)庫選拔條件梯隊(duì)人才領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)人才梯隊(duì)庫管理建設(shè)模型四.人才梯隊(duì)培養(yǎng)內(nèi)

【方二紅】組織能效與人才培訓(xùn)搭建: 人力資源; 課程大綱人才庫報(bào)表的理解人工成本，HR最具有發(fā)言權(quán)的如果總?cè)斯こ杀菊急仁?%，人工成本從2%提升到4%，在總成本中的變化其實(shí)是很小的，但是對于招聘來說，HR可以橫掃這個(gè)市場上所有的人相反如果企業(yè)的人工成本占比中占到50%-70%，如互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，HR重要性就更是顯而易見的了，對各模塊業(yè)務(wù)做人效設(shè)計(jì)對業(yè)務(wù)的影響非常重要。對于人工成本占總成本比較高的行業(yè)來說，HR關(guān)注的就是人力成本如何花，如何更好的設(shè)計(jì)

【方二紅】集團(tuán)選才面試方法管理培訓(xùn): 招聘面試; 課程大綱一.招聘系統(tǒng)六步法二.用人標(biāo)準(zhǔn)的確立－工作分析三.工作分析四.面試準(zhǔn)備五.開場白及介紹面試程序六.信息收集七.常用的面試問題八.案例練習(xí)九.案例信息收集十.案例練習(xí)十一.介紹、宣傳和結(jié)束面試十二.評估結(jié)果十三.面試的種類和指導(dǎo)十四.直線經(jīng)理的招聘技巧十五.招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢十六.招聘的流程及誤區(qū)十七.內(nèi)部招聘與外部招聘十八.為經(jīng)理建立必備的招聘技能十九.經(jīng)理怎樣控制招聘成本二十

【鄭培】企業(yè)管理者的人力資源修煉: 人力資源; 學(xué)員對象：企業(yè)新晉管理人員培訓(xùn)時(shí)長：10min課前測評（可選）＋ 2天課堂面授+練習(xí) ?此課程將結(jié)合培養(yǎng)項(xiàng)目的需求，可結(jié)合RtCatch人才量化分析測評技術(shù)，進(jìn)行必要的課程定制與開發(fā)，力求為企業(yè)奉獻(xiàn)一個(gè)貼合企業(yè)模式、又具有實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的訓(xùn)練項(xiàng)目。一、課程目標(biāo)培養(yǎng)管理者必備的人力資源管理能力?幫助管理者做好角色認(rèn)知 ?促進(jìn)管理者與人力資源部門協(xié)同·?幫助管理者提升人才管理的必備

【英豪】員工職業(yè)生涯規(guī)劃: 職業(yè)規(guī)劃; 一．何謂職業(yè)生涯規(guī)劃？ 職場六問：          1.你是誰？              2你在哪里？   &nbs

【袁丹】基層管理者進(jìn)階培訓(xùn)系列課程: 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 意識進(jìn)階培訓(xùn)：《打造自己；營銷自己》能力進(jìn)階培訓(xùn)：《有情管理、無情制度-與下級溝通》《多說一點(diǎn)、多想一點(diǎn)-與上級溝通》 管理技能進(jìn)階培訓(xùn)：《二級梯隊(duì)的建立》《入職面談溝通》《離職面談溝通》

【袁丹】基層管理者培訓(xùn)系列課程: 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 課程包括：意識培訓(xùn)-《管理者的角色定位》、能力培訓(xùn)《溝通能力》《計(jì)劃和協(xié)調(diào)能力》《執(zhí)行力》、管理技能培訓(xùn)-《時(shí)間管理》、《目標(biāo)管理》、《會(huì)議管理》、《團(tuán)隊(duì)氛圍和凝聚力打造》《激勵(lì)機(jī)制建立》

【Jason】戰(zhàn)略人力資源管理: 戰(zhàn)略人力資源; 戰(zhàn)略性人力資源管理改善：課程結(jié)合中小企業(yè)痛點(diǎn)從人力資源管理六大板塊入手，全面導(dǎo)入世界500強(qiáng)的HR管理理念，幫助企業(yè)改善人力資源管理現(xiàn)狀。相比理論本課程更注重實(shí)際作用，課程采用3+N的方式，既線下授課3天，再提供每月一次的跟蹤咨詢服務(wù)，手把手帶著你的HR團(tuán)隊(duì)做改善，確保幫助企業(yè)帶來HR管理騰飛。1.建立防火墻——HR風(fēng)險(xiǎn)控制體系（1）人員招募中的風(fēng)險(xiǎn)控制（2）標(biāo)準(zhǔn)offer與勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)控制（3）

【李長笑】《TTT企業(yè)培訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練》: 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 【課程說明】人才培養(yǎng)與能力提升是維持企業(yè)競爭力的重要手段，培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師已成為企業(yè)有否發(fā)展后勁的主要舉措，只有通過有能力培訓(xùn)師，才能在企業(yè)普及所需知識，掌握必備的技能。如何能在短時(shí)間走上講臺，將知識、素質(zhì)、學(xué)問、經(jīng)歷、體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享？如何在短時(shí)間內(nèi)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，以幫助更多的人盡快走向成功？其中必有規(guī)律！本課程參考國家企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)系統(tǒng)，并結(jié)合培訓(xùn)專家自我提升的成功

【何亞鵬】亞鵬8D可視化管理系統(tǒng): 人力資源; 課程內(nèi)容：人員定崗——明確人員規(guī)劃，梳理崗位職責(zé)，制定工作流程，讓每一位員工明確自己的責(zé)權(quán)利；區(qū)域定編——科學(xué)合理的編制每個(gè)區(qū)域的設(shè)施設(shè)備及用具，責(zé)任到人，避免公司財(cái)產(chǎn)的流失；目標(biāo)定責(zé)——把各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)和管理指標(biāo)系統(tǒng)、細(xì)化的分解到單位、部門及個(gè)人問題定法——實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場管理監(jiān)督有序、真正發(fā)揮8D管理的效果，使員工養(yǎng)成堅(jiān)持的好習(xí)慣，做到“三問三不放過”；物品定位——要給所有的物用品起一個(gè)“名字”，然后安

【劉旭飛】《勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法分析》: 勞資法律; 課程時(shí)長： 6-7h（一天） 授課形式：老師講授；案例分析；小組討論；學(xué)員互動(dòng)等 課程意義：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、社會(huì)結(jié)構(gòu)逐步變動(dòng)、利益格局深入調(diào)整，勞動(dòng)關(guān)系呈現(xiàn) 多樣化、復(fù)雜化和勞資矛盾常態(tài)化。因此，構(gòu)建發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系，對于促進(jìn)企業(yè)經(jīng) 濟(jì)發(fā)展、維護(hù)企業(yè)和諧穩(wěn)定具有重要的意義。積極預(yù)防和妥善處理當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域的突出矛盾，事關(guān)企業(yè)廣大職工切身利益，事關(guān)企業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定。