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【趙惠穎】組織架構設計與部門功能定位

組織架構與崗位設計

課時：兩天課程特點：l 基于戰略的組織架構規劃、設計、優化與部門功能定位l 對象：HR負責人、組織規劃與發展經理、業務經理課程大綱：1 戰略解碼1.1 使命愿景價值觀剖析1.2 業務模式剖析1.3 價值定位剖析1.4 業務增長方式定位1.5 競爭環境分析1.6 業務戰略制定及對組織能力的要求2 組織

【趙惠穎】銷售團隊薪酬激勵設計與實施

薪酬體系

課程特點： 銷售團隊薪酬激勵設計是薪酬激勵永恒的“母題”，其他各類人員的薪酬激勵設計均可在其中找到依據和轉變的軌跡； 本課程首次全面深入剖析銷售職位特點及對應的薪酬激勵模式，系統講解銷售薪酬激勵方案設計的方法論、步驟、參數，并延展至各類銷售支持團隊，力求展現銷售團隊薪酬激勵的全面圖景； 本課程還將基于講師豐富的企業實踐，拆解典型銷售薪酬激勵案例，并指導學員針對企業業務

【趙惠穎】勝任力與任職資格管理體系：敏捷建模與應用實務

任職資格

課程對象：HR全盤管理者，組織規劃、能力發展、薪酬績效模塊HRM 課程時長：兩天課程特色：趙惠穎老師基于多年實戰經驗，系統總結勝任力和任職資格體系建設方法，將任職資格體系構建和實施運行的技術、工具、范例傾囊相授：? 教會你任職資格概要設計的3種模式，與高層快速達成共識；? 教會你任職資格敏捷建模的1套大流程、3種開發模式、6個典型工具，讓你能有效組織技術骨干短周期集中攻關開發成

【趙惠穎】人力資本效能分析與提升：打造價值鏈共贏

戰略人力資源

課程受眾：   人力資源責任人/HRBP/HRM，3年以上HR從業經驗課程概要：超過30家企業咨詢實踐、近百場培訓、數千學員參與打造，人效課程2023年全面升級，將助力您：? 對人力資本效能提升這個企業日益關注的重點領域建立整體的思維框架? 掌握人力資本效能診斷架構，了解常用及最佳實踐的人效指標，學會系統思考和分析人效相關問題及挖掘人效提升機會點的

【趙惠穎】績效管理：理念、方法與實戰

績效管理

對象：管理者、HRBP時間：2天形式：線下講師：趙惠穎課程大綱1 整體獎酬理論 0.5H1.1 企業吸引、激勵、保留人才痛點分析（破冰）1.2 數字經濟對就業生態的影響：商業邏輯、組織與人1.3 獎酬機制向提升個人總價值方式轉移1.4 整體報酬戰略介紹2 績效管理概論 1H2.1 績效管理循環2.2 績效管理誤區剖析2

【趙惠穎】關鍵團隊績效激勵方案設計與運營 新實戰

績效管理

課程特點： 市場上首次專門針對全價值鏈短期激勵獎金方案設計與運營的培訓課程，績效激勵體系構建及方案設計的全景鳥瞰； 根據不同業務類別和人員特點系統講解績效激勵方案設計的方法論和步驟，并現場指導學員輸出針對本企業特點的個性化設計方案，涵蓋銷售、營銷、研發、生產及高管等各類群體授課對象：有激勵獎金方案設計需求的HR及業務管理者時間：兩天課程大綱：上篇：績效激勵方案設計方法論&nbs

【趙惠穎】非人力資源經理的人力資源經理

非人資經理管理

課程對象：業務管理者，有志于從事人力資源管理的零基礎人員 課程時長：兩天（一天亦可，需精簡內容）課程特點 ? 針對業務管理者對人力資源管理的需求、困惑設計? 融合講師多年人力資源管理和咨詢項目經驗? 植入場景化演練，學以致用課程收獲 ? 了解人力資源管理的基本理念和管理要點? 掌握人才選、育、用、留的主要方法和技巧課程大綱：線上第一堂

【趙惠穎】OKR敏捷績效管理與激勵體系設計

OKR

課程特點：1 、 從組織績效&員工績效的全面視角重新設計績效管理體系，解決績效管理與戰略不對話 的尷尬；2 、 通過 OKR 導入績效管理的目標設定、反饋及持續改進，敏捷&迭代&趣味化運營績效管 理的實踐解析3 、 OKR 不但講熱鬧， 更講實際與激勵獎酬體系的對接和鏈接4 、 以案例教學帶入方法論和工具， 并現場指導學員輸

【王云芳】懂業務身陪伴心感知（HR三支柱及復盤推進）

HRBP

時間模塊內容目標或收獲14:00-15:30業務視角的HRHR的信念與定位1、 人力資源管理的核心要素，三支柱的模式如何推進業務。2、 人力資源價值定位演化（從運營到戰略，從職能導向到業務導向從事務性到顧問型）3、 業界HR運作模式（阿里及騰訊華為等）4、 HRBP能力要求及體系建設HR的價值定位與推進（全年工作節奏）ü HR的身份與定位ü&nbs

【王云芳】打造高績效團隊

績效管理

時間模塊內容第一天9：00-9：30開場破冰1、分組共建團隊、破冰（PK點）2、激活學習氛圍，機制第一天9：30-12：00課程分享《打造高績效團隊》-定目標1、從阿里看業績增長打勝仗拿結果的關鍵（一張圖一顆心一場仗）2、高績效團隊目標制定拿結果八部曲（解讀-分解-sell-選人-KPI-計劃-檢查-復盤）3、復制共性：一張圖、一顆心、一場仗第一步： 定目標- 今天的最好表現是明天的最低要求。企業

【李瑞光】青出于藍——內訓師授課技巧與精彩演繹

TTT

課程背景：隨著市場競爭愈發嚴峻，很多企業開始意識到：企業的培訓工作不能僅僅依靠外部的培訓公司，還必須建立一支優秀的企業內部內訓師隊伍，讓這些了解企業、在崗位中發揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養發展員工，讓他們將企業的精神、成功的歷史經驗和案例融入到課程中，這將會大大提高培訓效果，節約培訓成本。然而，我們的企業管理人員、行業精英、技術專家要走向三尺講臺，并非一日之功。內訓師的培養關鍵在技能的培養

【曹愛子】經驗傳承——組織經驗萃取與案例開發

經驗萃取

【課程背景】華為輪值CEO徐直軍在知識管理大會上說，華為公司最大的浪費，就是經驗的浪費，我們十幾萬人的公司，全面推進知識管理，是讓經驗和知識能夠為華為公司創造價值。知識資源已成為企業核心競爭力中至關重要的元素，并且將越來越重要，然而企業里不乏優秀的技術人才、管理人才、銷售人才、服務人才、專家人才等，但他們當中大多數人不擅于將自己的寶貴的經驗轉化為知識，在企業內部推廣、傳承，所以當人員異動、離職、退

【曹愛子】金牌講師——體驗互動式TTT訓練營

TTT

【課程背景】企業經營形成的寶貴經驗如何沉淀？職員工匠、技術專家的經驗如何傳承？如何通過有效的手段將企業的寶貴經驗高效提煉出來，并通過有效的形式轉化，在內部進行經驗傳承、轉授？打造一支優秀的內部培訓師隊伍，則是低成本進行優秀經驗轉化推廣、企業人才培訓與發展、提升企業文化軟實力與競爭力的有力保障。TTT，是英文Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師的培訓。通過

【曹愛子】行動學習——團隊共創工作坊

行動學習

【課程背景】下君用己之力，中君用人之能，上君用人之智。很多領導自己單打獨斗可以，但是搞得很累很疲憊，隨著團隊的不斷壯大，個人的精力已經遠遠不夠，需要依靠團隊。當團隊、產品、營銷、服務、管理等出現問題時如何解決？大部分企業是通過內部開會的方式形成解決方案。在傳統的團隊會議溝通中，是否面臨以下問題：1、形式單一枯燥，開會只是聽，有很多人沒有參與，會場變成瞌睡場2、怕影響集體的團結和統一，不發表意見，沉

【曹愛子】行動學習——世界咖啡工作坊

行動學習

【課程背景】行動學習(Action Learning)是世界500強企業培養管理者的第一學習法，它是帶著組織真實問題開始學習，學習的過程同步為組織解決問題。通用公司的的杰克·韋爾奇說：通用電器向全世界宣布行動學習是GE改變成“全球思想、快速轉變組織”的主要策略。“群策群力”促動技術幫助我們創建了一種每個人都開始積極參與、每個人的想法都開始被注意、領導者更多地是促動員工而不是控制員工的文化。華潤集團