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【陳致諺】360°高效溝通技巧: 溝通技巧; 【課程背景】全球優(yōu)秀的經(jīng)理人幾乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是良好的溝通能力。一個(gè)職業(yè)人士成功的因素：75%靠溝通，25%靠天才和能力。據(jù)調(diào)查企業(yè)中的問題約有70%是源于溝通丌良造成的，因此溝通的質(zhì)量顯然是企業(yè)管理的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)所在。學(xué)習(xí)溝通技巧，將使您在工作、生活中游刃有余，讓工作開展得更順利！【課程收益】& 建立有效的溝通力，促進(jìn)有效的溝通與凝聚工作團(tuán)隊(duì)和諧向心力&&nb

【陳致諺】賦能~從優(yōu)秀到卓越——打造中層經(jīng)理的六個(gè)管理魔方: 中層管理; 【培訓(xùn)目標(biāo)】在以前，我們習(xí)慣將原有的管理哲學(xué)視為無比堅(jiān)固的金字塔，一批又一批的經(jīng)理人鉆進(jìn)塔里，一成不變的延續(xù)故有的模式，卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)外面的世界每天都在發(fā)生著巨變。當(dāng)今管理也不再像金字塔，在互聯(lián)網(wǎng)+和物聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代催生的VUCA時(shí)代，當(dāng)今的管理已經(jīng)是趨向于魔方體，每一個(gè)魔方塊都很重要。而且每個(gè)魔方之間都有其內(nèi)在的方程聯(lián)系，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，作為企業(yè)的中層經(jīng)理，如仍然套用舊有的管理模式作為自

【陳致諺】賦能~從專業(yè)到管理: 領(lǐng)導(dǎo)力; 【課程背景】究竟什么是賦能？“賦能”最早是積極心理學(xué)中的一個(gè)名詞，通過言行、態(tài)度、環(huán)境的改變給予他人正能量。馬云的師爺（國內(nèi)第一戰(zhàn)略規(guī)劃大師）曾鳴教授在《重新定義公司》推薦序中的一段話：“未來組織最重要的功能已經(jīng)越來越清楚，那就是賦能，而不再是管理或激勵(lì)。”環(huán)顧今日我們正面臨時(shí)代大變更，企業(yè)內(nèi)管理者對(duì)外必須能夠?qū)?fù)雜多變的外部環(huán)境作出更快速的反應(yīng)，對(duì)內(nèi)又必須能夠持續(xù)激發(fā)精英員工的內(nèi)在動(dòng)力并在工作中

【陳勁松】銀行業(yè)演講表達(dá)及展示能力訓(xùn)練營: 演講與口才; 【授課對(duì)象】? 銀行業(yè)相關(guān)工作人員【授課時(shí)長】? 基本時(shí)長：3天2晚  （22課時(shí)，上下午各3個(gè)小時(shí)，晚上各2小時(shí)）【實(shí)施細(xì)則】授課用具：投影儀一臺(tái)  攝像機(jī)一臺(tái)（5分鐘攝像功能單反相機(jī)）  白板一塊  白板筆（紅色、黑色各若干）白板擦若干  大白紙若干  授課協(xié)助: 全程培訓(xùn)助理1人(企業(yè)內(nèi)部人員)場(chǎng)地要求：音頻

【賴豐】員工激勵(lì)非物質(zhì)與物質(zhì)篇: 變革領(lǐng)導(dǎo)力; 華為的人才管理真經(jīng)《員工激勵(lì)非物質(zhì)與物質(zhì)篇》主講： 中國管理科學(xué)研究院講師團(tuán)專家賴豐老師【課程背景】任正非說：對(duì)人才的有效管理，才是企業(yè)真正核心競(jìng)爭(zhēng)力。人才不是核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才的有效管理，才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。在市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，不少企業(yè)認(rèn)為花大價(jià)錢招人才是硬道理，但是卻發(fā)現(xiàn)各種問題不斷產(chǎn)生：? 不斷招聘新人，依舊無人可用？? 集中培訓(xùn)好幾個(gè)月，業(yè)績依舊毫無起色？?

【賴豐】重新定義·新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力: 變革領(lǐng)導(dǎo)力; 新時(shí)代新領(lǐng)導(dǎo)《重新定義·新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力》主講： 中國管理科學(xué)研究院講師團(tuán)專家賴豐老師【課程背景】管理學(xué)之父彼得·德魯克曾說“我們無法左右變化，只能走到變化前面”。新時(shí)代，是一個(gè)誰也無法控制誰的時(shí)代，權(quán)力正在轉(zhuǎn)移，個(gè)體實(shí)力正在崛起！企業(yè)的管理者們往往一問題為管理的向?qū)В?dāng)今時(shí)代，發(fā)展如此之快，僅僅跟著問題的背影判斷企業(yè)的方向、調(diào)整企業(yè)的制度，已經(jīng)跟不上發(fā)展的步伐，取而代之的即將迎來以機(jī)

【賴豐】企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力·職業(yè)規(guī)劃與績效激勵(lì): 變革領(lǐng)導(dǎo)力; 企業(yè)人才管理真經(jīng)《企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力·職業(yè)規(guī)劃與績效激勵(lì)》主講： 中國管理科學(xué)研究院講師團(tuán)專家賴豐老師【課程背景】任正非說：對(duì)人才的有效管理，才是企業(yè)真正核心競(jìng)爭(zhēng)力。人才不是核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才的有效管理，才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。在市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，不少企業(yè)認(rèn)為花大價(jià)錢招人才是硬道理，但是卻發(fā)現(xiàn)各種問題不斷產(chǎn)生：? 不斷招聘新人，依舊無人可用？? 集中培訓(xùn)好幾個(gè)月，業(yè)績依舊

【賴豐】企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力·人才執(zhí)行力培養(yǎng): 變革領(lǐng)導(dǎo)力; 華為的人才管理真經(jīng)《企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力·人才執(zhí)行力培養(yǎng)》主講： 中國管理科學(xué)研究院講師團(tuán)專家賴豐老師【課程背景】任正非說：對(duì)人才的有效管理，才是企業(yè)真正核心競(jìng)爭(zhēng)力。人才不是核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才的有效管理，管理、培養(yǎng)才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。在市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，不少企業(yè)認(rèn)為花大價(jià)錢招人才是硬道理，但是卻發(fā)現(xiàn)各種問題不斷產(chǎn)生：1、大假之后，團(tuán)隊(duì)收心；2、團(tuán)隊(duì)員工無自主工作思維，不安排，就不動(dòng)；3、團(tuán)隊(duì)

【賴豐】從技術(shù)到管理-管理者角色認(rèn)知: 領(lǐng)導(dǎo)力; 上到下里至外做好管理《從技術(shù)到管理-管理者角色認(rèn)知》主講老師：注冊(cè)國際職業(yè)培訓(xùn)師賴豐【課程背景】企業(yè)不同，團(tuán)隊(duì)不同，管理之道相同。大部分管理者都是從技術(shù)或者業(yè)務(wù)骨干晉升上來，從自己做事到管理他人做事，從單打獨(dú)斗到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，從小范圍溝通到跨部門協(xié)作，如果不能迅速建立正確的角色認(rèn)知和掌握相應(yīng)的履職能力，就很容易出現(xiàn)諸如推動(dòng)不力、士氣不高、協(xié)調(diào)不順、團(tuán)隊(duì)不和等管理不力的現(xiàn)象。管理并不復(fù)雜，但是企業(yè)

【潘業(yè)喜】《管理者角色認(rèn)知與綜合能力提升》: 管理者技能提升; 【課程目標(biāo)】l 了解新時(shí)代新特征，調(diào)整管理者從業(yè)心態(tài)l 了解新人才新需求，轉(zhuǎn)換新認(rèn)知與新思維l 深度解析管理風(fēng)格，積極地突破成長瓶頸l 提升綜合管理能力，成功轉(zhuǎn)型進(jìn)入新角色（職業(yè)規(guī)劃/高效溝通/執(zhí)行力/時(shí)間管理/情緒管理等）【課程大綱】第一章新時(shí)代管理人才新認(rèn)知與新思維一新時(shí)代新特征，管理人才從業(yè)心態(tài)新轉(zhuǎn)變1 新時(shí)代新市場(chǎng)四大特征l

【潘業(yè)喜】《新員工心理適應(yīng)能力提升工作坊》: 陽光心態(tài); 【課程目標(biāo)】l 了解職場(chǎng)企業(yè)，轉(zhuǎn)換工作新認(rèn)知與新思維l 積極調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色與快速適應(yīng)工作l 學(xué)習(xí)情緒管理，保持陽光心態(tài)與積極狀態(tài)l 了解性格心理，在工作中重塑自己與賦能【課程大綱】第一章了解職場(chǎng)企業(yè)，轉(zhuǎn)換工作新認(rèn)知與新思維一新時(shí)代新特征 新需求：l 互動(dòng)問答：“萬能充”為什么不“萬能”了？l 競(jìng)爭(zhēng)：和過去競(jìng)爭(zhēng)、和同行競(jìng)

【潘業(yè)喜】與客戶共創(chuàng)共贏 ——銀行客戶經(jīng)理必修的溝通技巧與銷售策略: 溝通技巧; 培訓(xùn)目標(biāo)：l 了解現(xiàn)代市場(chǎng)服務(wù)營銷的背景與趨勢(shì)l 掌握卓越客戶營銷的幾大要能：與客戶共成長l 掌握主導(dǎo)式銷售技巧1：客戶性格與高效溝通l 掌握主導(dǎo)式銷售技巧2：說服力營銷l 學(xué)習(xí)與客戶共贏的生態(tài)營銷技巧培訓(xùn)大綱：第一部分：破冰分組l 隊(duì)長、隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)旗、目標(biāo)l 團(tuán)隊(duì)展示：隊(duì)形、介紹第二部分：現(xiàn)代市場(chǎng)推廣與營銷需順勢(shì)而為1新金

【潘業(yè)喜】《職場(chǎng)高效溝通》: 溝通技巧; 【課程目標(biāo)】l 掌握高效溝通新的思維，讓溝通更有質(zhì)量更加高效l 學(xué)習(xí)高效溝通四大策略，輕松解決解決溝通中難題【課程大綱】第一章  職場(chǎng)溝通常見問題與高效溝通新思維一職場(chǎng)溝通的意義l 互動(dòng)問答：什么是溝通l 高效溝通的意義：高效、和諧、共贏二職場(chǎng)溝通中常見的問題l 害怕張嘴不敢表達(dá)l 溝通生硬不會(huì)靈活l 不夠主動(dòng)

【楊春陽】《成為教練式管理者》--教練領(lǐng)導(dǎo)力專題工作坊: 教練領(lǐng)導(dǎo)力; 【課程背景】     管理學(xué)大師彼得?德魯克說過“管理就是通過他人把事做成（get things done by others）。”一個(gè)優(yōu)秀的管理者身兼兩大責(zé)任：一、為組織拿下績效；二、為組織培養(yǎng)人才。這與體育領(lǐng)域的教練特別相似：教練永遠(yuǎn)不會(huì)代替運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，而是通過激發(fā)運(yùn)動(dòng)員去拿到冠軍（績效）！    &nb

【楊春陽】團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作: 溝通技巧; 課程背景：    隨著企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展，團(tuán)隊(duì)建設(shè)越來越需要人性化，分工也越來越細(xì)化，團(tuán)隊(duì)也越來越呈現(xiàn)出加強(qiáng)內(nèi)部管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會(huì)來發(fā)展自身的明顯特征。管理好團(tuán)隊(duì)，通過清晰有效的團(tuán)隊(duì)文化，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力與溝通能力已經(jīng)成為現(xiàn)代組織必備的素質(zhì)特征。只有具有協(xié)作力的隊(duì)伍才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地, 因此，協(xié)作力打造已經(jīng)成為越來越多的團(tuán)隊(duì)關(guān)注的焦點(diǎn)。&nbs